La enseñanza es una profesión maravillosa. Incluso lo llamaría la mejor profesión. Está lleno de desafíos como cualquier otro campo, pero en realidad no hay nada como eso.
El comienzo del año escolar es el momento perfecto para establecer el tono y la cultura de una escuela y un aula. Es un momento para nuevos comienzos y dar el primer paso con el pie derecho. Cuando damos la bienvenida a nuevos estudiantes en nuestras aulas por primera vez, la "cultura" del aula comienza a construirse.
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El nuevo año escolar ha llegado, por lo que seguramente ya ha planeado todo lo que necesita para estar listo. Entre el trabajo en los planes de sus lecciones, la configuración de su salón de clases, la obtención de suministros y memorizar de los nombres de sus nuevos alumnos, ¡hay muchas cosas sucediendo!
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Sabemos que los educadores aprenden mejor y están más motivados cuando aprenden sobre un tema que les interesa. Se requieren algunas capacitaciones para todos los educadores y no hay forma de evitarlos, pero gran parte de lo que hacemos con el aprendizaje profesional tiende a ser de "talla única", con pocas opciones.
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Un caso de estudio que vale la pena revisar. Las mejores prácticas también constan de ver lo que hacen las demás escuelas y replicar lo que mejor funcione para la tuya. Durante años, las Escuelas Públicas de Atlanta usaron pizarras tradicionales y pizarras de Promethean para dar conferencias a los estudiantes. "No fue interactivo ni atractivo en absoluto", dice Aleigha Henderson-Rosser, Directora Ejecutiva de Tecnología Instruccional. "No fue diferente a proyectar en una pizarra".
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A continuación, compartimos las mejores prácticas de un colegio en los Estados Unidos, con base a las nuevas normas de educación implementadas por el Consejo Escolar en su distrito. Me siento afortunado de trabajar en un estado que tiene una visión muy atractiva para la educación. En Kansas, nuestro comisionado ha expresado exactamente lo que debemos hacer todos los días en nuestras aulas, colegios y distritos: Producir estudiantes que puedan tener éxito.
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En el primer artículo sobre este tema, proporcionamos una visión general de la filosofía detrás de la hora del genio y por qué los educadores deberían considerar probar el concepto. También le dimos algunas consideraciones para comenzar: cosas como programar el tiempo, los estándares para apoyar el aprendizaje y el nivel de comodidad para unir todo.
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En los últimos años, el término la "hora del genio" se ha vuelto más común en las aulas. Había escuchado este término antes pero no estaba seguro de lo que significaba, aquí hay un breve manual sobre el tema.
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Las escuelas están compuestas por equipos, y estos equipos que trabajan juntos crean el "equipo" que es toda la escuela. Aunque a menudo los educadores son estereotipos porque prefieren trabajar solos y aislados en sus clases, a la mayoría de los educadores les encanta trabajar en equipo, al menos dentro de un sólido equipo. Los equipos débiles o ineficaces pueden ser frustrantes y potencialmente tóxicos. Debido a esto, los aspectos de un equipo fuerte son fundamentales para que los equipos y los líderes los conozcan y entiendan.
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