El comienzo del año escolar es el momento perfecto para establecer el tono y la cultura de una escuela y un aula. Es un momento para nuevos comienzos y dar el primer paso con el pie derecho. Cuando damos la bienvenida a nuevos estudiantes en nuestras aulas por primera vez, la "cultura" del aula comienza a construirse.
Como miembro de una comunidad escolar, es hora de considerar el tipo de cultura que desea crear en su clase. Esto podría ser una cultura de aula o cultura de construcción. ¿Cómo quieres que "sientan" cuando los estudiantes ingresan al aula? ¿Qué tipo de interacciones quieres que tengan, y cuál será el clima y la cultura del aula?
Encontrar Tu Enfoque
Hay muchas direcciones diferentes a las que puede acceder. Como educador, ¿debería centrarse en el aprendizaje? ¿Nuevas iniciativas? ¿Trabajo en equipo? ¿Comportamiento del estudiante? El enfoque determina el tono de la cultura y cómo desea que funcione. También es el punto de partida para determinar cómo se verá la cultura, por lo que si el educador no tiene claro el enfoque, ese es el lugar para comenzar.
Una vez que se ha seleccionado el enfoque, los educadores pueden pensar en cómo crear la cultura ideal para su aula. A medida que comenzamos a reflexionar sobre esto, tenemos diferentes aspectos a considerar. Estos son algunos de los elementos para analizarse:
- Haz que sea único: lo que hace que una cultura sea definida es su naturaleza única. Si el aula se enfoca en que los estudiantes se conviertan en lectores voraces para el año, piense en qué podría crear esa identidad única en el aula. Si la clave del año es trabajar en equipo, eso debería destacarse. La cultura del aula o la escuela debe ser lo más única posible, pero también se pueden encontrar algunas ideas geniales en Pinterest.
- Hazlo tan divertido como sea apropiado: para que una cultura funcione, los estudiantes deben disfrutarla. La conexión que sienten con el aula será tan fuerte como el compromiso que los estudiantes tengan con ella. Los estudiantes en el aula y la escuela se enamorarán del aula si la cultura es agradable. Ten en cuenta que esto puede salirse de control, por lo tanto, asegúrate de que sea apropiado y seguro en todo momento.
- Involucra a los estudiantes en los detalles: los estudiantes deberían poder participar y ayudar a planificar los detalles. Si la sala está decorada o hay una canción temática en el aula, la aportación del alumno es importante para asegurarse de que la disfrute. Incluso la forma en que se toman estas decisiones, es parte de la cultura del aula. ¿Será un voto directo? ¿Será consenso? ¿El educador tendrá poder de veto (recomendaría esto)?.
- Sea creativo: crear una cultura increíble puede ser uno de los detalles más divertidos de la planificación para el año. Los educadores pueden realmente divertirse con eso. Parte de un tema puede involucrar las decoraciones de la habitación. Otra idea sería tener un canto de clase, un eslogan, un logotipo, un apretón de manos o una canción. El contenido del aprendizaje puede conectarse con el tema y así el aprendizaje tendrá lugar. El diseño del aula, los asientos y los escritorios también forman parte de la "sensación" y el clima de una habitación.
- Asegúrate de que la interacción del alumno esté claramente definida: este es realmente el quid de la cultura de cualquier situación. ¿Cómo nos tratamos cuando trabajamos juntos? Yo recomendaría siempre tener la opinión de los estudiantes sobre esto, pero guiarlos a través del proceso. Lo que sea que se decida debe ser respetado, revisado y aplicado durante todo el año. Es de esperar que la cultura sea una en la que los estudiantes puedan ser honestos entre sí, trabajen juntos con respeto y valoren las ideas y opiniones de los demás.
Al final, se trata de conectar con los estudiantes. La cultura de un aula o escuela es una forma para que los educadores creen una situación en la que los estudiantes hagan las conexiones más fáciles, más rápidas y de una manera más duradera. Se logra una gran cultura de aula cuando los estudiantes la recuerdan años después, no solo los carteles en la pared, sino la sensación del aula y la cantidad de diversión que se tuvo. A medida que planificamos para el comienzo de otro año escolar, podemos pensar en los diferentes aspectos de la cultura del aula y cómo podemos estructurarla.
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