Cuando miramos nuestras aulas para organizarlas para el comienzo del ciclo, debemos hacernos esta pregunta reflexiva: "¿Qué clase de aula quiero crear?" O mejor aún, "¿Qué tipo de ambiente de aprendizaje quiero que mis estudiantes experimenten? "
Kelly Bielefeld
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30
ago
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29
ago
Ya sea que usted sea el director de un edificio, un jefe de departamento o el miembro de un equipo de grado, existe la posibilidad de que usted esté trabajando con nuevos docentes al comenzar el ciclo escolar. Ser estratégico y sistémico al reunirse con los docentes puede ser un primer paso importante para comenzar bien el año escolar.
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24
ago
Cada año, planeamos un tema para nuestra escuela. Utilizamos este tema durante todo el año para muchas cosas alrededor del edificio: pizarrones de anuncios, etiquetas para el casillero, boletín informativo y exhibiciones de estudiantes en el aula. Algunos docentes están "todos dentro" con el tema y sus aulas están completamente adornadas, mientras que otros docentes no decoran tanto.
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23
ago
A lo largo de los años, he encontrado -y hay investigaciones para apoyar esto- que hay un poder para un lenguaje común y expectativas comunes de comportamiento en un edificio escolar. Si los docentes, administradores y resto del equipo del colegio están en la misma página cuando se trata de expectativas de comportamiento, la escuela funciona más suavemente y los comportamientos no deseados disminuyen.
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22
ago
Las personas manejan en muchas ocasiones una agenda complicada –sus vidas están muy ocupadas, tenemos que asegurarnos de planear con anticipación, si queremos que los padres y tutores participen en nuestras escuelas. El compromiso de los padres puede asumir muchas formas diferentes; todos los padres de familia y tutores comparten sus diferentes preferencias sobre cómo les gusta comunicarse.
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10
ago
En 1999, se publicó un influyente libro de liderazgo y gestión llamado Primero Rompa Todas las Reglas, si usted es líder de una organización en cualquier área, lo recomendaría. Veo a todos mis docentes como líderes, así que si usted es un docente, debería echar un vistazo. El libro Ahora Descubra Sus Fortalezas, es tan profundo.
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08
ago
"Relaciones positivas con los estudiantes". "Hacer conexiones fuertes". "Ser sociable con sus estudiantes." No importa cómo lo formule en una entrevista, todo significa básicamente lo mismo. ¿Puede el docente conectarse con los estudiantes? Lo pregunto siempre que puedo y es una de las preguntas más importantes de la entrevista.
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27
jul
La entrevista ha terminado, la oferta se ha hecho y el contrato está firmado. Todo está empacado en el antiguo lugar de trabajo (o en la universidad), y usted está listo para sumergirse y comenzar una nueva aventura en su nueva posición.
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25
jul
Si bien hemos comentado a menudo sobre la tecnología educativa, nuevas e innovadoras formas de ayudar en el desarrollo y optimizar el aprendizaje en este blog, también debemos asegurarnos que sus estudiantes están listos para el aprendizaje, el cual es un factor clave en un aula exitosa. Uno de mis autores favoritos dijo: "Los padres nos envían lo mejor que tienen. No nos envían a los niños difíciles y mantienen en casa a los bien portadito. Ellos nos dan lo mejor que tienen. Pero hay un significado detrás de todo esto y que es importante que todos los docentes lo recuerden.
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20
jul
A veces, hacer cambios en nuestras prácticas de enseñanza puede ser muy difícil. La forma en que enseñamos es un asunto muy personal, ya que como docentes (debemos) traer nuestra personalidad al aula, esto ayuda a conectarnos con los estudiantes. Ya que queremos que los docentes enseñen desde su corazón, para cambiar nuestra enseñanza significa que necesitamos cambiar nuestra mentalidad, nuestras creencias o incluso aquello con lo que estamos cómodos haciendo y diciendo en nuestra clase. Aún más que las prácticas de instrucción, la gestión del aula es una de estas áreas donde el cambio puede...
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