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Tengo un amigo cuya hija acaba de comenzar su experiencia docente como practicante. Ella había conocido a la docente entrenadora por primera vez, parecía que iba bien, pero un comentario desató todo. Ella dijo: "Compartí una idea con la maestra, ¡y dijo que realmente le gustó!

Si pensamos en nuestros alumnos como si fabricáramos una computadora, donde tenemos entradas finitas y luego productos deseados (o no deseados), pensaríamos diferente sobre las entradas. El término de codificación GIGO (Garbage In, Garbage Out) suena verdadero. Si ponemos mensajes incorrectos en el transcurso de la vida, el trabajo, el éxito y la educación en nuestros estudiantes, podríamos terminar obteniendo malos resultados en los estudiantes.

En varios países de América Latina están atravesando por mucho frío e incluso lluvias, y hay una mayor posibilidad de que se cancelen las clases debido a que hay carreteras con nieve o hielo o avenidas inundadas. Creo que la mayoría de los docentes y estudiantes estarían de acuerdo en que estos días son grandiosos, siempre y cuando todos estén seguros en casa. A mis alumnos les encanta un día libre inesperado. ¡Es como un fin de semana extra!

Hace un tiempo, enseñé una clase de periodismo en la secundaria. Fue muy divertido e hicimos cosas increíbles con la tecnología, el video y el periodismo.

Con dispositivos 1: 1 en el aula, los docentes se encontraron con un nuevo desafío que también es antiguo. Con demasiada frecuencia, los estudiantes vienen a clases sin estar preparados para usar el dispositivo; la mayoría de las veces no tienen costo, y otras veces se pueden dejar en casa. Estos dispositivos son críticamente importantes para el aprendizaje. Un docente con una clase planificada en Google Classroom no puede ejecutar una copia adicional si un alumno tiene la batería agotada.

Demostrar profesionalismo es importante en el sector educativo. Es importante para los padres, es importante para los estudiantes y es importante para los colegas. De hecho, es importante en todos los contextos de nuestras vidas, y ahora que estamos "conectados" más que nunca, es importante en las nuevas áreas que quizás no hayamos considerado anteriormente.

Los docentes de educación pública son profesionales. Se ven a sí mismos como tales, y con razón. Existe una gran cantidad de capacitación, carrera de educación y desarrollo profesional para convertirse en docente, y es una posición de respeto en la mayoría de las comunidades. El rol requiere de habilidades de servicio al cliente y conocimientos técnicos que superan a los empleados promedio.

Iniciar un año es un buen momento para ver nuestros logros del año pasado. Tradicionalmente, también se trata de buscar oportunidades de crecimiento a medida que miramos hacia el futuro. En esta ocasión pensé en compartirles algunas áreas en las que me gustaría crecer en el 2018. Al compartir esto con usted, espero que pueda inspirarse para aprender algo nuevo, crecer como individuo y como docente, y salir de su zona de confort para intentar algo desafiante.

A medida que revisamos el calendario, nos encontramos con un año nuevo lleno de posibilidades y oportunidades. Pero incluso con todas estas posibilidades, sabemos que los viejos hábitos son difíciles: esta es la razón por la cual enumerar nuestras resoluciones de Año Nuevo es una práctica popular y puede ser muy profunda. La lista nos ayuda a hacer algo nuevo que siempre quisimos probar, o empezamos a hacer algo que hemos sabido por un tiempo y necesitamos retomar.Entonces, para el 2018 he desarrollado mi lista de cosas principales que me gustaría hacer, mejorar o enfocarme en el año. Estas...