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Con dispositivos 1: 1 en el aula, los docentes se encontraron con un nuevo desafío que también es antiguo. Con demasiada frecuencia, los estudiantes vienen a clases sin estar preparados para usar el dispositivo; la mayoría de las veces no tienen costo, y otras veces se pueden dejar en casa. Estos dispositivos son críticamente importantes para el aprendizaje. Un docente con una clase planificada en Google Classroom no puede ejecutar una copia adicional si un alumno tiene la batería agotada.

Saludar al inicio del día, desear usar el mismo material que tiene alguien más, desenvolverse en los diferentes espacios de la escuela, enfrentar un momento de frustración, querer o no compartir un juguete y percatarse sobre lo que está sintiendo un amigo, son sólo algunos de los momentos del día en los que los niños ponen en juego sus habilidades sociales.

Demostrar profesionalismo es importante en el sector educativo. Es importante para los padres, es importante para los estudiantes y es importante para los colegas. De hecho, es importante en todos los contextos de nuestras vidas, y ahora que estamos "conectados" más que nunca, es importante en las nuevas áreas que quizás no hayamos considerado anteriormente. 

Las habilidades del siglo XXI son componentes esenciales en cualquier clase: la capacidad de colaborar con otros es una habilidad críticamente importante para la preparación en el campo laboral y el éxito en la vida. Pero, ¿cómo nos aseguramos de que nuestras experiencias de aprendizaje para nuestros estudiantes involucren estas habilidades? ¿Y cómo podemos incorporar oportunidades de colaboración en una estructura de aula?

¿Quiere viajar y asistir a una conferencia de tecnología educativa? La cuenta regresiva está lista para la 38ª Conferencia Nacional de Tecnología Educativa del Futuro, tendrá lugar del 23 al 26 de enero del presente año. FETC ofrece a los docentes innumerables formas de colaborar con sus colegas y explorar nuevas Tecnologías Educativas (EdTech) para el aula K-20. A través de presentaciones magistrales, seminarios, talleres y una exposición con más de 400 proveedores, FETC 2018 será una valiosa oportunidad de desarrollo profesional para los asistentes de todo tipo de disciplinas educativas...

Los docentes de educación pública son profesionales. Se ven a sí mismos como tales, y con razón. Existe una gran cantidad de capacitación, carrera de educación y desarrollo profesional para convertirse en docente, y es una posición de respeto en la mayoría de las comunidades. El rol requiere de habilidades de servicio al cliente y conocimientos técnicos que superan a los empleados promedio. 

Para aquellos países de Latinoamérica y habla hispana que están en la temporada de invierno y que además hay nieve, no es ningún secreto que a los niños les ENCANTA pasar un buen día en la nieve cuando se suspende la escuela y pueden pasar todo el día en la casa. Pero no se deje engañar: ¡a los docentes les encantan los días de nieve tanto como los niños! Durante los tristes meses de invierno, los niños se vuelven un poco locos, todos se sienten un poco deprimidos y los docentes se cansan. Un día de nieve puede servir como un día de descanso muy necesario para los docentes con exceso de...

Iniciar un año es un buen momento para ver nuestros logros del año pasado. Tradicionalmente, también se trata de buscar oportunidades de crecimiento a medida que miramos hacia el futuro. En esta ocasión pensé en compartirles algunas áreas en las que me gustaría crecer en el 2018. Al compartir esto con usted, espero que pueda inspirarse para aprender algo nuevo, crecer como individuo y como docente, y salir de su zona de confort para intentar algo desafiante. 

Llega un nuevo año, lo que significa que muchos de ustedes realizarán o renovarán propósitos para mejorarse a sí mismos en el 2018. Estos propósitos pueden incluir el tomarse más en serio sus metas de salud al comer mejor y hacer más ejercicio, lograr ciertos objetivos, mejorar la administración del dinero o tener un mayor impacto en los que lo rodean. 

Me encanta un borrón y cuenta nueva, un nuevo calendario y el optimismo que trae un nuevo año. Disfruto la idea de hacer cambios positivos para mí y para quienes me rodean. Un nuevo año me impulsa a pensar en mi vida y a decidir hacerlo mejor. Lo mismo se aplica a mi enseñanza: es una gran oportunidad para mí establecerme metas en el aula, así que se me ocurrieron seis propósitos de enseñanza para 2018. Creo que estas resoluciones serán beneficiosas para mí, mis alumnos y tal vez incluso otros docentes por ahí.