--- title: Estrategias para Desarrollar y Afianzar la Lectoescritura en los niños description: El siguiente artículo va dirigido a docentes y terapeutas que apoyan la escritura en el niño, este contiene el concepto de los niveles de escritura image: https://lablog.boxlight.com/hubfs/lectoescritura.jpg --- [![Boxlight_Product_Logo_RGB_small](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/Boxlight_Product_Logo_RGB_small.jpg?width=173&height=51&name=Boxlight_Product_Logo_RGB_small.jpg)](https://boxlight.com) - [Inicio](https://lablog.boxlight.com) - [Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo) - [Noticias](https://lablog.boxlight.com/topic/noticias) - [Comunicados](https://lablog.boxlight.com/topic/comunicados) # Estrategias para Desarrollar y Afianzar la Lectoescritura en los niños Publicado por [María Elena Anaya Meneses](https://lablog.boxlight.com/author/maría-elena-anaya-meneses) el 02 julio, 2018 --- ![lectoescritura](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/lectoescritura.jpg?width=650&name=lectoescritura.jpg) El siguiente artículo va dirigido a docentes y terapeutas que apoyan la escritura en el niño, este contiene el concepto de los niveles de escritura sustentados por la autora  Beatriz María Emilia Ferreiro y así mismo compartiré algunas estrategias para trabajar en cada nivel. La autora Emilia Ferreiro cita cuatro niveles de escritura en los niños: ![cuadro-16-de-mayo](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/cuadro-16-de-mayo.png?width=1250&name=cuadro-16-de-mayo.png) A continuación comparto algunas estrategias para desarrollar y reforzar los niveles anteriormente mencionados. ***Nivel pre silábico*** Se sugiere hacer uso del alfabeto móvil, recortar  letras en periódicos, revistas, libros viejos u otros materiales textuales que pueden ser útiles. - Pedirle al niño que le cuente al adulto lo que ha querido escribir. - Formar frases con letras móviles. - Leer juntos el libro favorito del niño. - Dar palmadas por cada palabra mencionada y representarlas gráficamente: una rayita por cada palmada, etc. - Loterías de asociación palabra-imagen (se pueden armar con cartulina). - Buscar palabras en revistas, libros, etc. - Jugar al “veo-veo”, ejemplo: Veo, veo, una cosa que empieza con “LO”, se puede ir escribiendo la palabra en un pizarrón, en una cartulina, etc. ***Nivel silábico*** Se sugiere apoyo en el trabajo relacionado con el alfabeto móvil, sílabas móviles, recortes de sílabas en materiales textuales tales como revistas, periódicos, libros viejos, etc. - Construir palabras sobre pizarritas individuales u hojas sueltas, también pueden ser palabras. - Escribir palabras que empiecen igual sobre hojas de colores, cartulinas, etc. - Resolver sopa de letras. - Construir palabras a partir de la inicial. - Armar palabras con letras recortadas. ***Nivel silábico alfabético*** Se sugiere trabajar con las sílabas móviles, además de hacer uso en menor escala del alfabeto móvil con la intención de fortalecer sus relaciones sonoro –  convencionales y sonoro – gráficas, formación de palabras  a través de recortes de sílabas en materiales textuales, tales como libros viejos, revistas, periódicos y todos aquellos materiales que contengan textos y que puedan apoyar  esta actividad, también se sugiere la copia de textos con el propósito de la asimilación de la escritura correcta y completa de palabras convencionales, dictado de oraciones cortas, medias y largas. - Completar la palabra según la imagen, por ejemplo; pes… (cado). - Buscar palabras escondidas en otra, ejemplo; rinoceronte, (cero). - Escribir sinónimos y antónimos: “lo contrario”, “lo mismo”. - Producción libre de textos: cuentos, anécdotas, cartas. - Transformar oraciones afirmativas en negativas. - Transformar palabras y oraciones en singular a plural. - Transformar palabreas buscando su diminutivo. ***Nivel alfabético*** Se debe de fortalecer la escritura correcta (ortografía) y caligrafía, apoyados en dictado de palabras, copias de textos, formación de palabras, oraciones y textos breves por medio de muestras, a través de imágenes, descripción de lugares, animales, cosas, practica de lectura continua. - Escribir una carta a algún amigo, integrante de la familia, etc. - Juegos usando el diccionario. - Separar y encontrar la frase escondida, ejemplo: “ELENANOCOMEPASTEL”. - Palabras con el mismo fonema pero diferente grafía: “b” y “v”. Debemos de tener en cuenta que las ocasiones de escritura son infinitas y debemos aprovechar cualquier ocasión en la que el niño presenta interés, como; narración de cuentos, historietas, dramatización, uso de títeres, etc. Es necesario mencionar que las estrategias que se han dado a conocer en cada uno de los niveles de escritura, sirven para pasar de un nivel a otro, es decir pasar del nivel pre silábico al silábico y así sucesivamente. **Bibliografía.** [https://es.slideshare.net/sulioch/niveles-de-escritura-de-emilia-ferreiro](https://es.slideshare.net/sulioch/niveles-de-escritura-de-emilia-ferreiro)[www.educacioninicial.com](http://www.educacioninicial.com/) Autor: Lic. María Elena Anaya Meneses. Fuente original: [Siete Olmedo](http://www.sieteolmedo.com.mx/2018/05/16/estrategias-para-desarrollar-y-afianzar-la-lectoescritura-en-los-ninos/) **Para obtener más tips para inspirar a sus educadores y estudiantes, asegúrese de [suscribirse a nuestro blog de educadores](https://lanews.boxlight.com/suscripcion-blog-educativo).** **[![SUSCRÍBASE AL BLOG DE EDUCADORES](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/147545/e395b07b-78f5-4a84-b393-8a03d9964a4e.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/147545/e395b07b-78f5-4a84-b393-8a03d9964a4e)**   - [Tweet](https://twitter.com/share) 02 julio, 2018 | [Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo)| [Tips para docentes](https://lablog.boxlight.com/topic/tips-para-docentes) [PUBLICACIÓN ANTERIOR](https://lablog.boxlight.com/crear-equipos-fuertes-en-su-escuela) [SIGUIENTE PUBLICACIÓN](https://lablog.boxlight.com/la-hora-del-genio-parte-1-descripcion-general-de-la-hora-del-genio) ### PUBLICACIONES RELACIONADAS [![Tips para Retener a los Docentes](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Retaining-Teachers.jpg)](https://lablog.boxlight.com/tips-para-retener-a-los-docentes) [Tips para Retener a los Docentes](https://lablog.boxlight.com/tips-para-retener-a-los-docentes) 13 febrero, 2020 [![Automatización de Procesos en el Aula para Una Mayor Eficiencia](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Automating-Classroom-Processes-for-Efficiency.jpg)](https://lablog.boxlight.com/automatizacion-de-procesos-en-el-aula-para-una-mayor-eficiencia) [Automatización de Procesos en el Aula para Una Mayor Eficiencia](https://lablog.boxlight.com/automatizacion-de-procesos-en-el-aula-para-una-mayor-eficiencia) 11 febrero, 2020 [![5 Maneras para Apoyar la Salud Mental de los Estudiantes con Tecnología](https://lablog.boxlight.com/hubfs/SupportingStudentHealth.jpg)](https://lablog.boxlight.com/5-maneras-para-apoyar-la-salud-mental-de-los-estudiantes-con-tecnologia) [5 Maneras para Apoyar la Salud Mental de los Estudiantes con Tecnología](https://lablog.boxlight.com/5-maneras-para-apoyar-la-salud-mental-de-los-estudiantes-con-tecnologia) 5 febrero, 2020 BUSCAR BUSCAR ### PUBLICACIONES RECIENTES [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog/CreatingStrongTeacherTeamsinYourSchool.jpg)](https://lablog.boxlight.com/crear-equipos-fuertes-en-su-escuela) [Crear Equipos Fuertes en Su Escuela](https://lablog.boxlight.com/crear-equipos-fuertes-en-su-escuela) 28 June, 2018 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/RecargateEnElVerano.png)](https://lablog.boxlight.com/recargate-en-el-verano-2018) [Recárgate en el Verano](https://lablog.boxlight.com/recargate-en-el-verano-2018) 26 June, 2018 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Construyendo-la-Confianza-Dentro-de-Una-Escuela.png)](https://lablog.boxlight.com/construyendo-la-confianza-dentro-de-una-escuela) [Construyendo la Confianza Dentro de Una Escuela](https://lablog.boxlight.com/construyendo-la-confianza-dentro-de-una-escuela) 20 June, 2018 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog/TasselisWorththeHassle.jpg)](https://lablog.boxlight.com/definitivamente-valio-la-pena-todo) [Definitivamente Valió la Pena Todo](https://lablog.boxlight.com/definitivamente-valio-la-pena-todo) 19 June, 2018 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Mantener-la-Confianza-para-Construir-la-Cultura-Escolar.png)](https://lablog.boxlight.com/mantener-la-confianza-para-construir-la-cultura-escolar) [Mantener la Confianza para Construir la Cultura Escolar](https://lablog.boxlight.com/mantener-la-confianza-para-construir-la-cultura-escolar) 13 June, 2018 ## Síguenos Las noticias y notas más destacadas del mundo de la educación. - [twitter](https://twitter.com/Boxlight_Latam) - [facebook](https://www.facebook.com/Boxlightlatinoamerica/) - [linkedin](http://www.linkedin.com/company/boxlight-latinoamérica?trk=nav_account_sub_nav_company_admin) - [googleplus](https://plus.google.com/u/0/b/110105281088011289631/) ## Contáctanos Boxlight Latinoamérica Email: [informacion-latam@boxlight.com](http://mimio.boxlight-latam.com/blog/page/2/#) Copyright © 2016 BOXLIGHT LATINOAMÉRICA. 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