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21 mar

Cómo Mejorar Su Aula con Soluciones y Recursos Innovadores

¡Llevar la interactividad, la colaboración y la evaluación a sus escuelas es más fácil de lo que cree! Hemos compilado una lista de soluciones fáciles de usar, atractivas y efectivas como un excelente punto de partida. También hemos incluido nuestras mejores guías, para que pueda profundizar en la mejor opción para evaluar e implementar estas soluciones interactivas.

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08 mar

Parte Dos: Cómo Difiere la Enseñanza de Docentes de la Enseñanza de los Niños

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07 mar

Renunciar: Por Qué Dejé de Enseñar y Por Qué Finalmente Regresé

Me ha llevado dieciocho años, sí, dieciocho años, poder escribir esto. Empecé a poner esta historia en palabras hace años, pero no tenía la edad o la experiencia necesarias para poder expresarme con precisión. A los 46 años, llevo más de 20 años trabajando y estoy lista para volver a examinar por qué dejé el aula en mayo del 2000. Esta es mi historia.

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06 mar

Zonas de Regulación: Comportamiento del Estudiante

Una de las preguntas que me hacen a menudo cuando se trata de estudiantes que realmente luchan con el comportamiento es "¿Qué podemos hacer para tratar de ayudar?". A veces, el comportamiento de un alumno puede ser extremadamente desafiante: puede sentirse derrotado y no estar seguro de él. Un punto de partida.

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01 mar

Marzo 2018: Tips y Capacitación para Docentes

En algunos países de América Latina, la primavera está a la vuelta de la esquina, lo que significa que finalmente pueden decir adiós al invierno y darle la bienvenida al clima más cálido de este mes. Mientras se prepara para la primavera, ¿por qué no arregla sus lecciones? Aquí está nuestra colección de contenido temático atractivo para marzo:

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27 feb

Sobrecarga de Información - Segunda Parte: Cómo los Padres y los Docentes Pueden Ayudar a los Estudiantes

Como comentamos en la primera parte de nuestra serie Sobrecarga de Información, las fuentes de información con las que bombardean a nuestros alumnos, han aumentado cada día exponencialmente en los últimos años. Los mensajes que nuestros estudiantes reciben en el transcurso de su vida alguna vez se limitaron a la televisión abierta y por cable así como la radio. Hoy en día, hay miles de millones de imágenes, opiniones, videos y comentarios al alcance de sus dedos durante todo el día. Y como todo esto se ha vuelto más complejo para los estudiantes, también se ha vuelto más complejo para los...

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26 feb

La Mediación de Conductas Sociales en el Aula

En la Guía para padres de familia, llamada Cómo Desarrollar Habilidades Sociales con los Hijos, se da la siguiente definición de habilidades sociales: “Son conductas que expresan sentimientos, sensaciones, actitudes, deseos, opiniones o derechos de una persona, de un modo adecuado a la situación, respetando a los demás, y generalmente resuelven los problemas inmediatos de la situación.”

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22 feb

La Guía del Director para Impactar en Su Entrevista de Trabajo

En el transcurso de 13 años como director, he participado en numerosas entrevistas para candidatos a docentes, directores de planes de estudio, personal clasificado, superintendentes e incluso directores de colegios. Gracias a esta experiencia, he desarrollado algunas ideas sobre qué deberían o no deberían hacer los candidatos durante una entrevista. Al compartir algunos de estos tips, tal vez pueda complementar con estos su próxima entrevista y conseguir el trabajo perfecto.

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21 feb

Cómo los Administradores Pueden Sacar el Máximo Provecho de los Docentes Siendo Docentes

La mayoría de los docentes sienten que son aprendices de por vida. Aman el aprendizaje, que es parte de por qué han adoptado la enseñanza como carrera. Entonces, si los docentes deben ser aprendices, ¿quiénes son sus educadores?

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15 feb

La Experiencia de un Docente-Practicante: Ser un Docente Entrenador

Tengo un amigo cuya hija acaba de comenzar su experiencia docente como practicante. Ella había conocido a la docente entrenadora por primera vez, parecía que iba bien, pero un comentario desató todo. Ella dijo: "Compartí una idea con la maestra, ¡y dijo que realmente le gustó!

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