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title: Blog Educativo | Lecciones STEM (2)
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# LA Blog

06 sep

## [Aprendizaje Práctico Basado en STEM: Fiesta para Observar el Eclipse Solar 2017](https://lablog.boxlight.com/aprendizaje-practico-basado-en-stem-fiesta-para-observar-el-eclipse-solar-2017)

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[Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo)| [Lecciones de ciencia](https://lablog.boxlight.com/topic/lecciones-de-ciencia)| [Lecciones STEM](https://lablog.boxlight.com/topic/lecciones-stem)| [STEM](https://lablog.boxlight.com/topic/stem)| [Habilidades del siglo 21](https://lablog.boxlight.com/topic/habilidades-del-siglo-21)

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13 jul

## [Parte 1: Tres Grandes Tendencias de la Conferencia de ISTE 2017](https://lablog.boxlight.com/parte-1-tres-grandes-tendencias-de-la-conferencia-de-iste-2017)

[![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog%20-%20LA%20Images/ISTETendencias2017.png)](https://lablog.boxlight.com/parte-1-tres-grandes-tendencias-de-la-conferencia-de-iste-2017)

Otro año exitoso en la conferencia anual ISTE 2017 y las últimas tendencias de este año dejaron una muy fuerte impresión en la industria EdTech (Tecnología Educativa). Desde la conferencia en San Antonio hasta la acción a través del hashtag #NotAtISTE en Twitter, hubo mucho que aprender. El equipo de Boxlight regresó de ISTE este año lleno de nuevos conocimientos sobre la industria de la tecnología educativa, pero algunos temas nos destacaron más que otros. Aquí están los tres principales temas que marcaron tendencia y que nuestro equipo encontró más impactantes en ISTE 2017:

[Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo)| [Lecciones STEM](https://lablog.boxlight.com/topic/lecciones-stem)| [Tecnologia educativa](https://lablog.boxlight.com/topic/tecnologia-educativa)| [Tecnologia para el aula](https://lablog.boxlight.com/topic/tecnologia-para-el-aula)| [Sector Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/sector-educativo)

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30 may

## [Usar Tecnología Para Potenciar la Ciencia](https://lablog.boxlight.com/usar-tecnologia-para-potenciar-la-ciencia)

[![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog%20-%20LA%20Images/UsarTecnologiaParaPotenciarLaCiencia.png)](https://lablog.boxlight.com/usar-tecnologia-para-potenciar-la-ciencia)

Vivimos en una era altamente tecnológica, lo que ha hecho que la mayoría de los estudiantes de hoy sean increíblemente expertos en tecnología. Desafortunadamente, muchos estudiantes siguen viendo cursos que conducen a carreras en campos de STEM -cruciales en nuestro mundo de alta tecnología-como aburrido. Entonces, ¿cómo podemos involucrar y entusiasmar a la próxima generación de estudiantes para mostrarles cómo la ciencia es relevante para sus vidas y su futuro?

[Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo)| [Lecciones de ciencia](https://lablog.boxlight.com/topic/lecciones-de-ciencia)| [Lecciones STEM](https://lablog.boxlight.com/topic/lecciones-stem)| [Tecnologia educativa para docentes](https://lablog.boxlight.com/topic/tecnologia-educativa-para-docentes)| [STEM](https://lablog.boxlight.com/topic/stem)

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29 may

## [Desconectarse y Salir](https://lablog.boxlight.com/desconectarse-y-salir)

[![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog%20-%20LA%20Images/DesconectarseYSalir.jpg)](https://lablog.boxlight.com/desconectarse-y-salir)

Todos sabemos que los niños pertenecen al aire libre, pero cuando se convierten en nuestros estudiantes, la tendencia es mantenerlos entre cuatro paredes, atados a dispositivos electrónicos, presentaciones en PowerPoint y computadoras. Bueno, estoy aquí para decirles que pueden salir con los estudiantes y ver resultados productivos. Trasladar su clase fuera de esas paredes implica un mundo de estímulos frescos para los sentidos que tienen la increíble capacidad de abrir a los estudiantes a nuevos conocimientos, y la aplicación de la vida real de los conceptos que están aprendiendo.

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06 abr

## [Modelado de Fenómenos para los Estándares de Ciencia de la Siguiente Generación](https://lablog.boxlight.com/modelado-de-fenomenos-para-los-estandares-de-ciencia-de-la-siguiente-generacion)

[![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog%20-%20LA%20Images/ModeladoDEfenomenosParaLosEstandaresDeLaSiguienteGeneracion.jpg)](https://lablog.boxlight.com/modelado-de-fenomenos-para-los-estandares-de-ciencia-de-la-siguiente-generacion)

Si ha estudiado los [Estándares de Ciencia de la Siguiente Generación](http://www.nextgenscience.org/), pudo haber encontrado que hay varios puntos estándar que indican que los estudiantes deben aprender acerca de los modelos así como trabajar con ellos. Usted probablemente ya ha reconocido la importancia de los modelos, ya que son una manera eficaz de explicar fenómenos complejos, sin embargo, hay un montón de conceptos erróneos de lo que realmente es un modelo.

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13 feb

## [La Importancia de STEM: Experimentar en el Mundo Real y Nuestro Futuro](https://lablog.boxlight.com/blog/la-importancia-de-stem-experimentar-en-el-mundo-real-y-nuestro-futuro)

[![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog/LA%20Blog/Feb%2013.jpg)](https://lablog.boxlight.com/blog/la-importancia-de-stem-experimentar-en-el-mundo-real-y-nuestro-futuro)

**Nuestro problemático mundo requiere una mano de obra calificada de STEM**Los elementos de STEM son parte integral de la economía de cualquier nación, desde la atención de la salud hasta las necesidades de infraestructura, energía y el medio ambiente. Es por eso que una de las tareas más importantes que tenemos como educadores es animar a nuestros estudiantes a considerar carreras en STEM. Para llegar a ese punto, ellos necesitan desarrollar la capacidad de cuestionar y planificar las formas a través de la experimentación para encontrar soluciones viables y reales.

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03 oct

## [8 Maneras Para Hacer Una Gran Lección STEM](https://lablog.boxlight.com/blog/8-maneras-de-hacer-una-gran-leccion-stem)

[![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Blog/LA%20Blog/Oct%203.png)](https://lablog.boxlight.com/blog/8-maneras-de-hacer-una-gran-leccion-stem)

**¿Qué es STEM?**Las siglas representan la Ciencia / Tecnología / Ingeniería / Matemáticas, y por lo general es usado al dirigirse a las opciones de la política educativa y los opciones del plan de estudios para mejorar la competitividad en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. STEM Curriculum Specialist Nancy Tsupros lo define más específicamente como sigue:

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