Nosotros, los docentes, podemos ser muy amables cuando se trata de cómo hacemos las cosas en el aula. Las lecciones que hemos tenido en nuestro arsenal se refinan continuamente y se pueden presentar en cualquier momento para adaptarlas a nuestras necesidades curriculares. Para los más nuevos en el aula, toma un poco de tiempo crear la lección perfecta que logre los objetivos de aprendizaje que debe haber. Todos hemos tenido ese momento incómodo cuando una clase no resulta ser exactamente lo que se pretendía: todo es parte del proceso de mejora como docente y profesional.
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feb
11
ene
Los docentes de educación pública son profesionales. Se ven a sí mismos como tales, y con razón. Existe una gran cantidad de capacitación, carrera de educación y desarrollo profesional para convertirse en docente, y es una posición de respeto en la mayoría de las comunidades. El rol requiere de habilidades de servicio al cliente y conocimientos técnicos que superan a los empleados promedio.
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01
sep
06
jul
Recursos de Verano para Docentes
El ciclo escolar ha terminado y probablemente ya está en modo de relajación completa ¡pero no deje que le impida planificar para el próximo año! Tómese algún tiempo para trabajar en su desarrollo profesional durante el verano, usted puede prepararse mejor para el nuevo ciclo escolar sin necesidad de estar agotado durante la última semana de descanso. Entonces, ¿cómo puede mantenerse preparado este verano?
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03
jul
El desarrollo profesional puede significar una variedad de cosas para los docentes y puede ser proporcionado de muchas maneras. Esto puede incluir asistir a conferencias anuales, participar en reuniones y talleres, tomar cursos en línea o webinars, o conectarse con otros docentes a través de las redes sociales. ¿Alguna vez ha considerado "DIY –Hágalo Usted Mismo " desarrollo profesional a través de los blogs? Blogear brinda oportunidades para conectarse con otros docentes, mejorar su práctica profesional y personalizar su desarrollo profesional con contenido relevante y específico para...
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19
jun
Cuando la mayoría de los docentes piensan en el aprendizaje social emocional, probablemente piensan primero en preescolar y el jardín de niños -estos son los años en que los estudiantes aprenden a llevarse bien, compartir juguetes, resolver disputas y trabajar cooperativamente. Estas son habilidades fundamentales básicas que los estudiantes necesitan no sólo para funcionar en un aula, sino para funcionar en la sociedad.
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