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Ligia Olmedo Santillana

Creadora del Sistema Integral Educativo y Terapéutico Olmedo quién cuenta con mas de 10 años de experiencia en el campo de la neurolingüística. Su Desarrollo Profesional y Laboral incluye: Experiencia en Coaching y Asesoria Educativa, capacitación a docentes y entrenamiento a terapeutas para atender niños con problemas de lenguaje y aprendizaje.
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Publicaciones Recientes

07 Feb

El Valor Didáctico del Cuento

Sabemos que los cuentos son una parte importante en la estimulación y desarrollo de los niños ya que generan madurez de muchas habilidades y fomentan la cultura al mismo tiempo.

Incluso es posible observar como parte de la evolución de la humanidad el uso del cuento, es por esto que se vuelve una pieza fundamental en la transmisión de conceptos y conocimientos. El cuento ademas es un provocador de creatividad, imaginación, gozo y también diversión.

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15 May

La Impulsividad en el Aula ¿Qué Hacer como Docente?

“La impulsividad es la causa del comportamiento inadecuado, la precipitación de la respuesta hace que no entren en marcha los mecanismos de reflexión que seleccionarían una respuesta más adecuada. Una respuesta probablemente más racional y menos emocional” Fundación CADAH

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26 Feb

La Mediación de Conductas Sociales en el Aula

En la Guía para padres de familia, llamada Cómo Desarrollar Habilidades Sociales con los Hijos, se da la siguiente definición de habilidades sociales: “Son conductas que expresan sentimientos, sensaciones, actitudes, deseos, opiniones o derechos de una persona, de un modo adecuado a la situación, respetando a los demás, y generalmente resuelven los problemas inmediatos de la situación.”

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24 Jul

Detección de deficiencias en los procesos de aprendizaje en los alumnos.

El aprendizaje es un proceso por medio del cual adquirimos nuevas habilidades, conocimientos, conductas, destrezas y valores como resultado de la experiencia, la observación, la guía o el estudio.

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15 May

Aprendizaje, imaginación y juego

El docente juega un papel crucial en el aula puesto que es quien trabaja para lograr que el alumno adquiera un aprendizaje significativo. Al despertar la imaginación se activa la emoción y la memoria (lo cual eleva la posibilidad de un aprendizaje a largo plazo).

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17 Apr

Enseñando a los Alumnos a Resolver Conflictos por Medio de la No Violencia

En el colegio es necesario fomentar la resolución de conflictos de manera pacífica, es útil establecer programas de ayuda para familias en riesgo y docentes que trabajan con alumnos que requieren apoyo en el manejo de reacciones impulsivas. Tomar medidas en el momento y espacio adecuado puede reducir el riesgo de agresión, delincuencia y violencia.

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10 Mar

Educadores que Enseñan a Pensar

Actualmente es una necesidad el perfeccionamiento del profesorado y en específico surge la preocupación de quienes en el aula manejan niños y jóvenes que no tienen juicio crítico ( y habilidades de pensamiento); la búsqueda de técnicas y estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje y promuevan la madurez intelectual del alumno es cada día más frecuente.

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