En varios países hay cada vez más iniciativas en el campo de la educación y en la industria que alientan a las niñas a considerar unirse a ocupaciones relacionadas con STEM como adultos. Esta es una gran idea, ya que la perspectiva femenina es muy valiosa en estas áreas. La pregunta es, ¿cómo apoyamos a las niñas para que esto suceda?
En la primera parte de la descripción general de CTE, proporcionamos una breve historia de la educación técnica y profesional, junto con algunos ejemplos de ventajas y desventajas para los estudiantes y las escuelas cuando se trata de implementar los cursos de CTE. El verdadero poder de CTE, en mi opinión, viene cuando la preparación para la carrera y la preparación para la universidad no son independientes, sino cuando trabajan en conjunto.
Realizar cambios en educación a veces puede tomar tiempo, meses o incluso años. Sin embargo, esto no es del todo cierto en el área de informática dentro del aula. La codificación está siendo parte del plan de estudios y además se encuentra en constante evolución para los estudiantes de educación K-12. Los nuevos productos, oportunidades y opciones de currículo parecen estar en línea todos los días, lo que hace que sea difícil mantenerse al día con lo más actual y popular en las aulas.
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Con las actuales tendencias de los espacios para crear y las aulas empoderadas con tecnología, muchos docentes buscan involucrar, aún más, a los estudiantes con las impresoras 3D. Esta tecnología es genial e innovadora, pero los docentes pueden tener preguntas sobre cómo funcionará realmente en el aula.
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El aprendizaje de STEM está a la vanguardia de la educación actual, y no muestra signos de desaceleración. El enfoque en las materias de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) es una necesidad para que los estudiantes sean competitivos en el mercado de trabajo en los próximos años. Las carreras en estos campos seguirán creciendo, por lo que es imperativo que hagamos de STEM una prioridad para los estudiantes de hoy en día para prepararlos para los trabajos del mañana.
Proyecto realizado en los Estados Unidos: ¡Hemos vuelto de la Conferencia Nacional de Docentes de Ciencias 2018 sobre Educación de Ciencias en Atlanta, Georgia! PowerUpED nos dio a nosotros y a Globisens -creadores del laboratorio portátil Labdsic de STEM- la oportunidad de colaborar con ellos en un taller llamado "Hacer Ciencia Pertinente e Interesante", que se centró en el registrador móvil de datos Labdisc.
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Ahora que ha llegado la primavera, es el momento perfecto para salir y probar algunas actividades educativas divertidas. La ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas, conocidos colectivamente como STEAM, están a la vanguardia en educación hoy en día, y a veces pueden ser abrumadores cuando se trata de encontrar formas de implementar estos conceptos.
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El 16 de febrero marcará el segundo STEM Day 2018 anual de Boxlight (#BLSTEM), y hay algunos detalles nuevos, ¡así que lo invitamos a seguir leyendo para obtener más información!
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En el mundo del sector educativo, los docentes no siempre saben lo que otros profesionales realmente hacen en sus trabajos. Sabemos que podemos alentar a los estudiantes para que se conviertan en médicos, abogados, soldadores o contadores: algunos de estos trabajos creemos que los hacemos bien porque probablemente tenemos experiencia con estos. Pero cuando se trata del campo de la ingeniería, supongo que la mayoría de los docentes realmente no tienen una idea clara de lo que el trabajo realmente implica.
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El crecimiento de las carreras en los campos de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) no muestra signos de desaceleración, entonces, ¿cómo nos aseguramos que los estudiantes estén listos para los trabajos del mañana? Al incorporar el aprendizaje de STEM dentro del aula, podemos brindarles a nuestros alumnos las herramientas que necesitan para tener éxito en el futuro, y así despertar el interés en estos campos.¿Así que, por dónde empezamos? En nuestra era digital, las aplicaciones o también conocidas como apps son la forma perfecta para incorporar las ideas y habilidades de...
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