Al finalizar una sección de aprendizaje, es momento de que el docente cree una evaluación. Esto podría ser el final de una unidad o capítulo, pero para lo que estamos discutiendo hoy, se debe crear una evaluación sumativa. La instrucción ha terminado, y necesitamos ver lo que el estudiante sabe y ha retenido.
¿Dónde debería empezar un docente? La primera pregunta que siempre se debe hacer es: "¿Necesito una evaluación?"
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En el libro Good to Great, Jim Collins escribió extensamente acerca de la tecnología como un "acelerador". Era importante tener en cuenta que la tecnología de aceleración creada podría ir en cualquier dirección. Las empresas con una visión y un plan claros podrían usar la tecnología para mejorar los resultados rápidamente, mientras que aquellos que no tenían una base sólida e invirtieron fuertemente en tecnología "aceleraron" su desaparición.
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