Nosotros, los docentes, podemos ser muy amables cuando se trata de cómo hacemos las cosas en el aula. Las lecciones que hemos tenido en nuestro arsenal se refinan continuamente y se pueden presentar en cualquier momento para adaptarlas a nuestras necesidades curriculares. Para los más nuevos en el aula, toma un poco de tiempo crear la lección perfecta que logre los objetivos de aprendizaje que debe haber. Todos hemos tenido ese momento incómodo cuando una clase no resulta ser exactamente lo que se pretendía: todo es parte del proceso de mejora como docente y profesional.
En esta ocasión quise compartir las recomendaciones que el profesor Malcolm Shepherd Knowles dictó hace algunas décadas sobre como aprenden los adultos. Knowles fue el primero en utilizar el término Andrología en 1984 y nos dejó las siguientes características del aprendizaje en los adultos que nos pueden ayudar a que los adultos no abandonen sus estudios y los concluyan a pesar de los obstáculos que tienen para hacerlo.
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Con dispositivos 1: 1 en el aula, los docentes se encontraron con un nuevo desafío que también es antiguo. Con demasiada frecuencia, los estudiantes vienen a clases sin estar preparados para usar el dispositivo; la mayoría de las veces no tienen costo, y otras veces se pueden dejar en casa. Estos dispositivos son críticamente importantes para el aprendizaje. Un docente con una clase planificada en Google Classroom no puede ejecutar una copia adicional si un alumno tiene la batería agotada.
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Demostrar profesionalismo es importante en el sector educativo. Es importante para los padres, es importante para los estudiantes y es importante para los colegas. De hecho, es importante en todos los contextos de nuestras vidas, y ahora que estamos "conectados" más que nunca, es importante en las nuevas áreas que quizás no hayamos considerado anteriormente.
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Me encanta un borrón y cuenta nueva, un nuevo calendario y el optimismo que trae un nuevo año. Disfruto la idea de hacer cambios positivos para mí y para quienes me rodean. Un nuevo año me impulsa a pensar en mi vida y a decidir hacerlo mejor. Lo mismo se aplica a mi enseñanza: es una gran oportunidad para mí establecerme metas en el aula, así que se me ocurrieron seis propósitos de enseñanza para 2018. Creo que estas resoluciones serán beneficiosas para mí, mis alumnos y tal vez incluso otros docentes por ahí.
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En los últimos años, se han realizado más investigaciones sobre los efectos del movimiento y el ejercicio en el cerebro. En imágenes recientes (contenido disponible en inglés) de escáner cerebrales que se tomaron durante 20 minutos de estar sentado en silencio y 20 minutos caminando, hay un nivel mucho más alto de funcionalidad cerebral después de caminar. Sabemos que el flujo sanguíneo ayuda a las ondas cerebrales y la función cerebral, y el movimiento corporal ayuda a que la sangre fluya.Si queremos que nuestros estudiantes piensen, necesitamos que no estén sentados por largos períodos de...
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Noviembre está aquí y las vacaciones se acercan rápidamente, ¡pero aún hay mucho tiempo de aprendizaje y enseñanza antes del descanso! Estos son nuestros mejores tips para ayudarle a crear lecciones atractivas durante todo el mes.
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En el aula de hoy en día, muchos estudiantes tienen un dispositivo que se conectará a Internet. En secundaria, muchos estudiantes se llevan el dispositivo a casa. Debido a que los estudiantes ahora tienen nuevas opciones para aprender fuera del aula, los docentes y administradores están interesados en "invertir" el aula. ¿Pero qué significa exactamente este término?Para asegurar que tenemos claro lo que estamos hablando, debemos definir el término "aula invertida". Creo que la mayoría de las aulas volteadas/invertidas están diseñadas para que la entrega de contenido se realice fuera del aula....
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