6 Maneras de Aumentar el Aprendizaje Personalizado en el Aula

Estamos a mitad del ciclo escolar y es hora de evaluar realmente el progreso de sus estudiantes. ¿Qué tipo de crecimiento han tenido? ¿Qué objetivos aún deben cumplirse? ¿Qué pasa con las evaluaciones del gobierno de educación de su país que estarán ahí antes de que se de cuenta? Estos son algunos tips fáciles para aumentar la instrucción personalizada y maximizar el crecimiento de sus estudiantes:

1. Establecer metas: ¿Qué mejor manera de llevar a sus alumnos por el buen camino estableciendo algunos objetivos? Esta es una verdadera lección para toda la vida: establecer metas ayuda a los estudiantes a concentrarse, a orientarse y además puede ser un gran motivador. Guíe a los alumnos para que vean dónde están ahora académicamente y dónde deben estar antes de la siguiente estación del año. Haga que los estudiantes se apropien y desarrollen sus propios objetivos, pero asegúrese de que los objetivos sean realistas y no demasiado elevados. Para los estudiantes más jóvenes, algunas metas podrían ser aprender todas sus palabras básicas a la vista o matemáticas. Para estudiantes mayores, quizás necesiten trabajar en algunos objetivos de escritura o divisiones largas. Concéntrese en dos o tres objetivos a la vez, y una vez que se hayan cumplido, ¡agregue dos o tres más!
   
   
2. Conferencias de estudiantes: el primer tip se presta para este paso. Es importante que los estudiantes sean autónomos y creen sus propios objetivos, pero es imperativo que los guíe. Establecer un tiempo para reunirse con cada estudiante individualmente y discutir los objetivos, los ayudará a encontrar el éxito. Cree un documento de algún tipo (recuerde, Google es su amigo, ¡probablemente ya exista algún tipo de plantilla!) para que sus alumnos puedan escribir sus objetivos. Luego, crea un plan de acción para determinar cómo se cumplirán los objetivos. Verifique periódicamente con los estudiantes para ver cómo avanza y ofrecer estímulo. Una vez que se cumplan los objetivos, ¡celebre! Luego escriba algo más: el aprendizaje es continuo y sus objetivos también deberían serlo.
   
   
3. Dé opciones: Durante el tiempo de trabajo, es importante darle opciones a sus alumnos. Esto puede incluir asientos flexibles, trabajo con socios o un espacio de creación. Dar opciones para crear trabajadores independientes y al mismo tiempo los hace responsables de sus propios objetivos. Por ejemplo, si un alumno tiene un objetivo para la escritura, durante el tiempo de trabajo, puede optar por utilizar la tecnología para investigar temas de escritura o utilizar el bolígrafo y el típico papel para abordar ese objetivo de redacción. Si otro estudiante tiene la meta de aprender palabras que están a la vista, tenga a la mano letras magnéticas para que pueda usarlas para deletrear las palabras. Al tener una reunión con los alumnos, estos pueden tener algunas ideas interesantes y únicas para ayudarlos a alcanzar sus metas. Escuche y deje que lo intenten; puede aprender una o dos cosas que también puede transmitir a otros estudiantes.
   
   
4. Aplicaciones de aprendizaje: hay muchas aplicaciones que permiten a los estudiantes trabajar a su propio ritmo. Algunas de estas aplicaciones darán a los estudiantes una evaluación inicial antes de que comiencen a trabajar. Las aplicaciones permiten avanzar a los estudiantes cuando están listos, y muchos se alinean con los estándares de educación del país de origen, mismos que complementan su plan de estudios. Istation y Zearn son dos grandes ejemplos de esto. Comente esto con el departamento correcto para el tema de fondos. Cuando los estudiantes utilizan estas aplicaciones, ¡sería un buen momento para llevar a cabo sus conferencias individuales!
   
   
5. Bolsas/tinas de trabajo individuales: Esto puede tomar un poco de tiempo al principio, pero al final dará resultado. Dé a cada alumno una bolsa o tina que contenga actividades de aprendizaje adecuadas a sus necesidades específicas. Por ejemplo, un alumno puede tener tarjetas adicionales, palabras que puede reconocer a primera vista, un libro al alcance de su mano, preguntas de comprensión, etc. y otro alumno puede tener tarjetas de multiplicación, palabras que puede reconocer a mayor nivel, un libro al alcance de su mano y temas de escritura específicos entre los que puede elegir. Durante el tiempo de trabajo, los estudiantes pueden usar sus materiales individuales para lograr objetivos específicos. Esto también creará trabajadores independientes y les dará a los estudiantes opciones mientras trabajan, lo cual será motivador. Periódicamente, cuando realice una conferencia con los alumnos, saque su trabajo y revíselo con ellos, y realice los cambios o adiciones necesarios.
   
   
6. Proyectos independientes: Permita que los estudiantes creen y exploren temas sobre los que quieran aprender. Al darles a los estudiantes este tipo de libertad, estarán más motivados y participarán en su aprendizaje. Inicialmente, puede presentar un tema como la luna o la Segunda Guerra Mundial. A partir de esto, la curiosidad natural de los estudiantes puede prestarse a nuevos descubrimientos, como la exploración espacial o los campos de concentración. Los estudiantes pueden investigar, escribir, construir, crear y colaborar. 

Un plan de estudios de tamaño único no cubrirá las necesidades de cada uno de sus alumnos. Puede ser difícil hacer la transición de un entorno tradicional a un aprendizaje personalizado: todavía estoy en proceso de hacerlo, y es difícil renunciar a ese control. Comience poco a poco, colabore con sus compañeros de trabajo y no tenga miedo de cometer errores. ¡Usar estos pasos, debería ayudar a allanar el camino para implementar con éxito el aprendizaje personalizado en su clase!

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