Hace algunas décadas, los Beach Boys cantaron "Sea fiel a su escuela". La canción alentó a los estudiantes a mantenerse fieles a su escuela secundaria.
Hay nostalgia por la canción, pero al final, esperamos que los estudiantes que pasan por nuestros pasillos tengan la misma lealtad que los Beach Boys. La única palabra que encapsula esto es la conectividad. Esperamos que todos nuestros niños estén conectados con su escuela, sus docentes y entre ellos.
Conectarse para Tener Éxito
Conectarse con los estudiantes es fundamental para tener éxito en el aula. Tenemos estudios de investigación, el efecto de los datos y sentido común para decirnos que este es el caso. Los estudiantes que sienten que sus docentes y la escuela se preocupan por ellos, se desempeñan mejor. Y aunque la mayoría de los docentes estarían de acuerdo con esta afirmación, sabemos que todavía hay estudiantes que están desconectados por cualquier razón.
Entonces, deberíamos preguntarnos por qué. ¿Por qué los niños no están conectados en la escuela? ¿Qué hay en el camino? ¿Y qué se puede hacer para mejorarlo.
Para empezar, necesitamos considerar todas las diferentes "conexiones" que tienen nuestros estudiantes. Tendemos a pensar primero sobre la relación alumno-docente. Debe ser una conexión fuerte, pero hay otras que son importantes, casi críticas, especialmente según la edad del alumno.
- Los estudiantes están conectados a la institución: suena muy frío, pero "institución" solo significa la construcción de la escuela o el sistema en el que están aprendiendo. Los estudiantes se conectan con una escuela o distrito de varias maneras: a través del legado con sus padres, conexiones con su comunidad, las tradiciones de su escuela y su "espíritu escolar". Muchos de estos son factores de "cultura" que sabemos que son importantes en la escuela.
- Los estudiantes están conectados con los adultos en la escuela: los adultos en la escuela no son solo los docentes que tienen en sus clases. Los estudiantes ven adultos en el almuerzo, en el patio de recreo, en la oficina y en los pasillos. Sabemos que los estudiantes tendrán una conexión con las personas que deben ver todos los días, pero ¿qué hay de los adultos con los que se topan en el pasillo? Esos adultos también importan.
- Los estudiantes están conectados con otros estudiantes de la escuela: debemos asegurarnos que conocemos a nuestros hijos y nos conectamos con ellos, a medida que los estudiantes crecen, la importancia de esto disminuye. Su conexión con sus compañeros, o la falta de ellos, juega un papel importante en las vidas de nuestros estudiantes de secundaria (hasta la escuela secundaria, hasta cierto punto).
- Los estudiantes saben dónde encontrar ayuda y están conectados con esas personas: una de las citas más resonantes que he escuchado en los últimos cinco años provino de un presentador maravilloso llamado Manny Scott; si tiene la oportunidad de verlo, no se pierda eso. El Sr. Scott dijo: "La pobreza no son solo las ausencias de dinero o cosas ... la pobreza es la ausencia de acceso a personas que pueden ayudarlo". Cuanto más reflexiono sobre esto, más preciso y profundo lo encuentro. Los estudiantes están creciendo de una manera en que se deben principalmente a la capacidad de sus padres para funcionar en el mundo. Con la falta de crianza de los hijos, o la falta de la capacidad de un padre para funcionar, los estudiantes tendrán dificultades. Los estudiantes necesitan saber dónde encontrar ayuda y qué ayuda está disponible. Esta es la razón por la cual tener asistentes sociales y consejeros adecuados en las escuelas, es vital para ayudar a que todos los niños tengan éxito. Para algunos estudiantes, estas conexiones son nada menos que cambios de vida.
La pregunta ahora es ¿cómo podemos mejorar esto? ¿Cómo podemos ayudar a más estudiantes (bueno, a todos los estudiantes) a sentirse conectados con estas cosas? No solo con el docente de su clase, sino con la escuela, los adultos y los otros estudiantes.
Aquí hay algunas ideas para comenzar:
- Los adultos que ayudan deben ser visibles para los estudiantes: los estudiantes deben saber quiénes son, qué hacen y cómo pueden ayudarlos. Los trabajadores sociales, consejeros y directores pueden presentarse y conectarse con los estudiantes con los que trabajan. En algunas escuelas más grandes, los estudiantes se dividen en grupos más pequeños, por lo que estas conexiones son más fáciles.
- No escatime en las tradiciones: las tradiciones pueden ser un dolor de cabeza para los docentes y los directores, pero ayudan a construir recuerdos y establecer conexiones. Estas son una de las formas clave en que los estudiantes se conectan con la escuela, el distrito o la institución. Asegúrese de que no se limiten a eventos deportivos: todos los estudiantes deben participar en las tradiciones y algunos no están interesados en los deportes.
- Haga que las conexiones de los estudiantes sean más sistemáticas: las escuelas pueden asegurar que cada alumno en el sistema escolar tenga un adulto que lo respalde. Esto se puede hacer de diversas maneras. Algunas escuelas usan un sistema de "casa" o "comunidad" para que todos los estudiantes sean parte de un grupo. Otras escuelas tienen adultos asignados a estudiantes (o grupos de estudiantes) año tras año para construir relaciones sólidas y duraderas.
Estas son solo algunas consideraciones para ayudar a los estudiantes a conectarse en la escuela. Al mejorar estas conexiones con todos los estudiantes, el éxito y el rendimiento del estudiante mejorarán, que es nuestro objetivo principal al final.
¿Cómo fomenta las conexiones en su escuela? ¡Comparta con nosotros sus comentarios a continuación! Para obtener más tips útiles sobre enseñanza y mantenerse al día con las últimas tendencias en educación, asegúrese de suscribirse al blog de Educadores.
