Cyberbullying también conocido en español como Acoso Cibernético. En los últimos años, los estudiantes han tenido la tecnología en sus manos cada vez más. Muchas veces, esa tecnología es incluso proporcionada por la escuela 1: 1. Del mismo modo que un colegio no proporcionaría una herramienta a los estudiantes sin el entrenamiento apropiado –en temas de seguridad- tampoco deberían proporcionar un dispositivo que proporciona acceso a todo el mundo sin tomar sus precauciones. Imagine abrir las puertas de la tienda de madera y decirle a los estudiantes: "¡Aquí está el botón de encendido ... diviértete!"
Nuestra actitud hacia el cyberbullying en el colegio no es típicamente liberal, pero tampoco hay un buen sistema de enseñanza respecto a las expectativas de la tecnología. El riesgo es mucho más amplio que el bullying cuando hablamos de tecnología, y otros temas como el sexting, el intercambio excesivo de contenido inapropiado también deben ser considerados.
Enfrentemos el problema de frente
Esperamos escuchar aún más sobre el acoso cibernético ya que nuestra nueva Primera Dama (Estados Unidos) planea enfatizar el tema durante los próximos cuatro años. Este es un punto de partida para que las escuelas tengan una conversación sobre frenar y eliminar el acoso cibernético de los colegios y las comunidades:
- Empiece la conversación: Con demasiada frecuencia, los adultos no se atreven a entrar en las aguas inexploradas de las redes sociales de los adolescentes, pero es fundamental que lo hagamos. A menos que los padres entiendan el paisaje del mundo de los medios sociales, no pueden empezar a ayudar a los estudiantes a través de cualquier agresión o intimidación que puedan surgir.
- Insista en que los padres se conecten: Como docentes y líderes escolares, no podemos dejar que los padres se desentiendan de lo que ocurre en línea. La mayoría del acoso cibernético tiene lugar fuera del horario escolar, por lo que si surgen situaciones, los padres son la primera solución para ayudar tanto al matón como a la víctima a sanar y mejorar el comportamiento.
- Investigue lo que su comunidad de escuelas bloquea y lo que no: Esto puede parecer una tontería, pero muchos docentes no son conscientes de qué plataformas de redes sociales los estudiantes pueden tener acceso en el colegio y cuáles no. Esta es una información importante para disminuir los incidentes en el colegio. También es posible que algunos sitios puedan ser monitoreados si se permite el acceso, lo cual puede ser útil si surgen incidentes. También es bueno tener una política de apoyo con otros campus clara y no sólo en el acoso sibernético, sino en las redes sociales en general.
- Sea directo al ayudarles a aprender: Como adultos, con frecuencia asumimos que los estudiantes conocen y comprenden ciertas cosas sobre el mundo. Sin embargo, los docentes deben ser muy explícitos sobre qué decir, escribir y publicar. Los recursos que a continuación revisaremos incluyen plan de lecciones y folletos que pueden apoyar a los docentes en el logro de esta meta.
- Tener un método para que los estudiantes informen: Puede ser tan simple como un formulario de Google, pero los estudiantes necesitan tener una forma sistemática para proporcionar información sobre lo que está pasando. Algo que se registre electrónicamente deja un "rastro de papel" para la documentación. También ofrece a los estudiantes una opción para buscar ayuda, ya que a veces puede sentirse fuera de alcance.
Directrices para el acoso cibernético
Estas pautas pueden ayudar a cualquier colegio y docente para comenzar a apoyar a los estudiantes que están experimentando el acoso cibernético. Una vez que la conversación ha comenzado, los docentes pueden buscar aquí otros recursos que pueden ayudar a continuar el diálogo:
- StopBullying.gov: Profesional, claro y lleno de buenos recursos. Ya que está financiado por el gobierno federal (USA), no hay anuncios o programas que intentan venderle algo.
- SafeKids.com: Un recurso sólido tanto para padres como para docentes, este sitio va mucho más allá del acoso cibernético y en el mundo digital, pornografía y otros temas que los padres deben conocer.
- Common Sense Education: Este sitio tiene recursos para padres, docentes e incluso estudiantes. Hay algunos planes de lecciones pre-hechos bastante sólidos que los docentes pueden descargar y usar, junto con blogs, videos y otras herramientas de colaboración que valen la pena profundizar.
- Cyberbullying Research Center: Este sitio está lleno de investigaciones recientes sobre el ciberacoso y cubre otros temas de una manera sensible y centrada en el estudiante. Es un gran recurso para los padres que buscan diferentes maneras de ayudar a sus hijos si creen que pueden ser víctimas del acoso cibernético.
Los primeros puntos son probablemente los más críticos -si un docente o padre no está comprometido con su estudiante- todos los recursos que existan en el mundo no harán la diferencia. Lo que se requiere de los adultos en estas situaciones es que desempeñen el papel del adulto, haciendo llamadas para mantener a los involucrados seguros en todos los aspectos de sus vidas. Los docentes deben conectarse con los padres para que ambos sean parte de la solución para acabar con el acoso cibernético.
¿Tiene alguna sugerencia o recursos que haya encontrado útiles para reducir o eliminar el acoso cibernético en su colegio? Lo invitamos a compartir sus comentarios con nosotros en el siguiente formulario.
