¿Por qué son importantes los experimentos prácticos?

"La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos a la práctica." – Aristóteles

Como docentes, sabemos que nuestros estudiantes aprenden de muchas maneras: visual, auditiva, táctil, kinestésica y social. Pero la mayoría de nosotros enseñamos la forma en que nos sentimos más cómodos, y no es necesariamente la forma en que nuestros estudiantes aprenden. Perdemos una oportunidad si no usamos la forma en que un estudiante aprende de mejor manera, enganchémoslos y hagamos que se entusiasmen con el aprendizaje.

Los proyectos prácticos involucran a los estudiantes táctiles o kinestésicos -aquellos que necesitan movimientos para participar y aprender mejor. Sin embargo, también involucran a estudiantes que son auditivos -que les gusta hablar sobre lo que están haciendo- así como estudiantes visuales -que quieren la oportunidad de ver lo que todos los demás están creando. Los estudiantes sociales, pasan el tiempo en conversaciones en grupos pequeños, lo cual fortalecerá su conocimiento de contenido, habilidades de comunicación y confianza.

Las experiencias prácticas también permiten a los estudiantes experimentar con prueba y error, aprender de sus errores y comprender las brechas potenciales entre la teoría y la práctica. Como ventaja, las experiencias prácticas también proporcionan a los docentes una oportunidad única de enriquecer las mentes de sus estudiantes de nuevas maneras y atractivas.

Algunas maneras en donde yo uso las manos en el aprendizaje activo:

1. Resolver misterios, rompecabezas y adivinanzas, esto hace que el aprendizaje sea divertido mientras involucra a los estudiantes en el aprendizaje activo. Usted puede encontrar ideas de lecciones en sitios como MysteryNet y el Kids Environment del Instituto Nacional de Salud.

2. Utilice un temporizador cuando realice trabajos en clase. Los estudiantes que saben que están "bajo el reloj" se enfocarán mejor.

3. Me gusta usar accesorios y, sí, incluso trajes para comprometer a mis estudiantes. Durante una reciente unidad polinizadora, me puse un traje de abejorro -completo con alas y aguijón- así fue como presenté el material. Hacer algo fuera de lo común ayudará a los estudiantes a recordar. En otra ocasión nos pusimos las gafas de química y luego pusimos nuestras sillas al revés, nos sentamos sobre ellas –ahora de una manera diferente- usamos las piernas como si fuéramos un "avión" y usamos controles para tener una "vista de pájaro" ya que volaríamos sobre un hábitat deforestado. Los estudiantes compartieron cuando "volaron" sobre cada tipo de sitio.

4. Pida a los estudiantes que inventen una canción, un rap o una serie de jingles para documentar lo que han aprendido durante la última unidad en lugar de hacer un examen escrito o una prueba corta.

5. Utilice el color al mostrar elementos en las presentaciones de PowerPoint y / o en la pizarra del aula.

El aprendizaje práctico no sólo significa hacer laboratorios o proyectos para cortar y pegar, sino también para involucrar a los estudiantes usando los productos de apoyo ofrecidos por Mimio, incluyendo:

• Usar tecnología de respuesta rápida en el aula como el sistema de evaluación de MimioVote. Los resultados son inmediatos y la retroalimentación tiene valor.

• La aplicación MimioMobile, ayuda a los estudiantes a través de la facilitación digital de la colaboración.

• Los proyectores interactivos permiten a los estudiantes tocar, dibujar, escribir, mover, escalar y rotar las imágenes proyectadas en su salón de clases. Si solo estás escuchando, solo estás activando una parte del cerebro, pero si estás dibujando y explicando a un compañero, entonces estás haciendo conexiones en el cerebro. ¡Qué manera impresionante de tomar una presentación estática y hacerla interactiva!

• El laboratorio portátil Labdisc DE STEM facilita el aprendizaje basado en la investigación, poniendo experimentos científicos en la palma de la mano de un estudiante. Este es el producto estrella que se centra en el STEM Day, el cual entregó a colegios participantes para que pudieran realizar experimentos simultáneos y la recopilación de datos. El primer día del STEM Day fue el 9 de diciembre de 2016, y hay tres más en 2017 el 15 de febrero, el 5 de abril y el 17 de mayo.

• Recuerde que las actividades prácticas son sólo un componente que ayudará a mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Es necesario asociar esto con el aprendizaje activo para ayudar a los estudiantes a ser más efectivos y eficientes, lo que a su vez les ayudará a recordar con precisión la información que aprenden.

Por último, cuando implemente técnicas activas de aprendizaje dentro sus actividades prácticas, siga estos pasos generales:

• Utilice actividades para llamar la atención sobre temas y contenidos que usted considera más críticos.

• Establecer reglas de conducta para fomentar la participación apropiada de los estudiantes.

• Detenga la actividad y realice preguntas frecuentemente. Pida a algunos estudiantes o grupos de estudiantes que compartan sus pensamientos y los vinculen con los siguientes pasos a medida que transita a un nuevo tema durante una clase.

• Introducir la actividad y explicar el beneficio del aprendizaje -en otras palabras, el "por qué" estamos aprendiendo esto.

• Controle el tiempo dando a los estudiantes un límite de tiempo para completar la tarea.

Considere lecciones que se conviertan en prácticas o bien experiencias basadas en la investigación. Sí, puede tomar un poco más de tiempo en el aula, pero los resultados valdrán la pena