--- title: Los 10 Mejores Recursos STEM para Robótica y Codificación description: "Los 10 Mejores Recursos STEM para Robótica y Codificación | El aprendizaje STEM cubre una multitud de habilidades necesarias: práctica, pensamiento crítico, resolución de problemas dirigida por los estudiantes, creatividad, innovación, colaboración, investigación, liderazgo y trabajo en equipo...etc etc etc" image: https://lablog.boxlight.com/hubfs/Top10RoboticsCodingBlog.jpeg --- [![Boxlight_Product_Logo_RGB_small](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/Boxlight_Product_Logo_RGB_small.jpg?width=173&height=51&name=Boxlight_Product_Logo_RGB_small.jpg)](https://boxlight.com) - [Inicio](https://lablog.boxlight.com) - [Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo) - [Noticias](https://lablog.boxlight.com/topic/noticias) - [Comunicados](https://lablog.boxlight.com/topic/comunicados) # Los 10 Mejores Recursos STEM para Robótica y Codificación Publicado por [Lynn Erickson](https://lablog.boxlight.com/author/lynn-erickson) el 14 noviembre, 2019 ![](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/Blog/LynnReedy.jpg?width=50&name=LynnReedy.jpg) Encuéntrame en [LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/lyreedy) [Twitter](https://twitter.com/lynnreedy) --- ![Top10RoboticsCodingBlog](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/Top10RoboticsCodingBlog.jpeg?width=1024&name=Top10RoboticsCodingBlog.jpeg) Los docentes de hoy saben cuán vitales son los campos STEM para sus estudiantes. El aprendizaje STEM cubre una multitud de habilidades necesarias: práctica, pensamiento crítico, resolución de problemas dirigida por los estudiantes, creatividad, innovación, colaboración, investigación, liderazgo y trabajo en equipo. Estas habilidades ayudarán a los estudiantes de hoy a sobresalir en las carreras STEM, las cuales están creciendo a una tasa del 17%, en comparación con el 9.8% en otras profesiones. La robótica y la codificación son cada vez más populares para incorporar STEM en el aula. Ambas actividades son atractivas para los estudiantes al tiempo que brindan la capacidad de aplicar sus conocimientos de ciencias, matemáticas y tecnología para resolver problemas. **¿Interesado en incorporar estas actividades en tu aula? Aquí están nuestras mejores opciones para robótica y recursos de codificación:** [**Hopscotch**](https://www.gethopscotch.com/educators)**:** diseñado para edades de 8 a 11 años y excelente para programadores principiantes, Hopscotch es una aplicación gratuita para iPad que utiliza tutoriales en video para enseñar a los estudiantes cómo codificar juegos populares. Los niños pueden jugar juegos creados por otros usuarios con la aplicación. También hay recursos para docentes, como planes de lecciones y guías de transición. [**Kodable**](https://www.kodable.com/)**:** este programa proporciona una herramienta para codificar en el aula con más de 49 niveles gratuitos de exploración. Se recomienda para mayores de cinco años y está basado tanto en iPad como en la web. Su plan de estudios integral se centra en actividades de práctica grupales e independientes que crean creatividad, colaboración y comunicación. [**Code.org**](https://code.org/)**:** si está buscando integrar la codificación en el aula, Code.org ofrece cursos integrados a partir del plan de estudios que contienen planes de lecciones, folletos, actividades fuera de línea, videos y tutoriales en línea. Usando el tablero de un docente, se pueden asignar actividades de lecciones, se pueden monitorear actividades y se pueden establecer permisos para compartir. Las actividades proporcionan una combinación de práctica independiente en línea, debates y actividades grupales desconectadas. Los cursos de Fundamentos de informática brindan a los docentes muchas opciones para usar con los estudiantes y están diseñados para ser flexibles. Además, proporcionan tutoriales de la Hora del Código para programadores principiantes. [**Scratch**](https://scratch.mit.edu/)**: **este proyecto del grupo Lifelong Kindergarten del MIT enseña matemáticas, programación y expresión creativa a través de la tecnología. Los estudiantes pueden crear animaciones, juegos y modelos que comunican arte y aprendizaje. La aplicación se divide en tres secciones en la pantalla. En medio, los estudiantes pueden ver los bloques de programación de arrastrar y soltar disponibles. A la derecha, los estudiantes pueden programar y editar la apariencia de varios sprites (personajes) que el programa proporciona o usar uno propio. A la izquierda, los estudiantes pueden ver su trabajo de codificación en acción. Las reuniones de Scratch se organizan en muchos estados diferentes y brindan oportunidades para que los docentes de Scratch se reúnan y compartan ideas y recursos. Visite Scratch Day, una reunión anual de estudiantes, padres y docentes para compartir ideas de Scratch y participar en diversas actividades. [**Google CS First**](https://csfirst.withgoogle.com/s/en/home)**:** este sitio ofrece a los estudiantes de 9 a 14 años actividades que introducen la informática y la programación a través de Scratch. Diferentes temas como animación, deportes, diseño de juegos, narración de cuentos y arte involucran a los estudiantes con video tutoriales y práctica. Cada tema incluye ocho actividades y aproximadamente 10 horas de contenido que se pueden distribuir durante varios días o semanas. Es ideal para clubes y/o cursos de informática. También ofrecen varias actividades de la Hora del Código, como Crear su propio logotipo de Google, Animar un nombre y Actividad de alta mar. CS First obtuvo un Sello de Alineación ISTE por abordar los Estándares ISTE para Estudiantes. [**Wonder Workshop Dash/Dot Robots:**](https://www.makewonder.com/) Dash and Dot para edades de 6 a 11 años son un par de robots de Wonder Workshop con cinco aplicaciones que ayudan a los niños a programar los robots. Blockly introduce a los estudiantes a la codificación utilizando bloques visuales de código. Aunque las aplicaciones son gratuitas, los robots deben comprarse individualmente o como un paquete, con varios accesorios para cada uno. En Blockly, los estudiantes trabajan a través de un tutorial práctico y luego pueden completar rompecabezas donde tienen que escribir los programas prescritos. También pueden crear sus propios programas, incluidos sonidos personalizados, y guardarlos en la aplicación. La aplicación detectará los robots a través de Bluetooth cada vez que jueguen. Los robots Cue están diseñados para estudiantes mayores de 11 años. Sistema de robótica educativo Mimio MyBot: las oportunidades robóticas son infinitas con el sistema Mimio MyBot. Los estudiantes pueden construir una variedad de robots, conectarlos a un navegador y codificar con una simple interfaz de arrastrar y soltar. Los docentes tienen acceso a materiales en el dispositivo, como tutoriales, videos, guías de usuario y guías de programación. [**Machine Learning for Kids**](https://machinelearningforkids.co.uk/)**:** encuentre proyectos para presentar a los estudiantes los conceptos de aprendizaje automático e inteligencia artificial utilizando el lenguaje de codificación basado en bloques Scratch y el [inventor de aplicaciones MIT](https://appinventor.mit.edu/). Los usuarios se registran para obtener una cuenta gratuita de IBM Cloud para obtener acceso a Watson, el sistema informático que responde preguntas. Machine Learning for Kids proporciona instrucciones paso a paso. [**Tynker games**](https://www.tynker.com/community/projects/play/games/573b6f2458816176738b456d)**:** enseñe a sus alumnos de primaria los conceptos de codificación con un enfoque en actividades para los grados K-8. Tynker tiene un plan de estudios integral, cursos STEM y una herramienta de gestión del aula incorporada. También ofrecen capacitación gratuita para las escuelas. **Unplugged coding activities:** no requieren el uso de una computadora y son una excelente manera de introducir conceptos de codificación antes de que los estudiantes usen la computadora. [Codespark Academy](https://codespark.com/) ofrece varias actividades desconectadas, como Make Your Own Foo y Design a Comic; estas actividades se brindan a los docentes con una cuenta gratuita. [CS Unplugged](https://csunplugged.org/en/) es una colección de actividades de aprendizaje gratuitas que enseñan informática a través de juegos y rompecabezas que utilizan tarjetas, cuerdas, crayones y movimiento de estudiantes. ¿Necesitas ayuda para llevar la robótica y la codificación a su aula? Considera usar [DonorsChoose.org](https://www.donorschoose.org/) o encuentra otras formas creativas a través de las redes sociales para adquirir fondos para tu programa. Para leer más sobre robótica, codificación y aprendizaje STEM, asegúrate de [descargar nuestra guía STEM](https://lanews.boxlight.com/guia-stem-0). En esta guía, encontrarás las mejores prácticas para involucrar a los estudiantes en las materias STEM, las 10 listas de recursos STEM actualizadas, una guía práctica para crear lecciones prácticas de STEM y mucho más. Descarga su guía gratuita hoy! [![DESCARGUE SU GUÍA STEM](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/147545/53af4223-ca49-4031-9bda-185f4b9309ab.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/147545/53af4223-ca49-4031-9bda-185f4b9309ab) - [Tweet](https://twitter.com/share) 14 noviembre, 2019 | [Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo)| [Educacion STEM](https://lablog.boxlight.com/topic/educacion-stem)| [Sistema de audio para el aula](https://lablog.boxlight.com/topic/sistema-de-audio-para-el-aula)| [Sistema de Robotica MyBot](https://lablog.boxlight.com/topic/sistema-de-robotica-mybot) [PUBLICACIÓN ANTERIOR](https://lablog.boxlight.com/aprendizaje-profesional-que-funciona-parte-2-aprendizaje-oportuno) [SIGUIENTE PUBLICACIÓN](https://lablog.boxlight.com/aprendizaje-profesional-que-funciona-parte-3-oportunidades-de-practica-para-docentes) ### PUBLICACIONES RELACIONADAS [![Mi Primera Hora Codificando](https://lablog.boxlight.com/hubfs/MiPrimeraHoraCodificando.png)](https://lablog.boxlight.com/mi-primera-hora-codificando) [Mi Primera Hora Codificando](https://lablog.boxlight.com/mi-primera-hora-codificando) 22 enero, 2020 [![Tips de Diciembre para Docentes](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Header_AprendizajeRapido_Dic2019.gif)](https://lablog.boxlight.com/tips-de-diciembre-2019-para-docentes) [Tips de Diciembre para Docentes](https://lablog.boxlight.com/tips-de-diciembre-2019-para-docentes) 2 diciembre, 2019 [![Recursos para Enseñar Sobre el Espacio](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Boxlight_Space_Education_Resources.jpg)](https://lablog.boxlight.com/recursos-para-enseniar-sobre-el-espacio) [Recursos para Enseñar Sobre el Espacio](https://lablog.boxlight.com/recursos-para-enseniar-sobre-el-espacio) 20 noviembre, 2019 BUSCAR BUSCAR ### PUBLICACIONES RECIENTES [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Retaining-Teachers.jpg)](https://lablog.boxlight.com/tips-para-retener-a-los-docentes) [Tips para Retener a los Docentes](https://lablog.boxlight.com/tips-para-retener-a-los-docentes) 13 febrero, 2020 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/Automating-Classroom-Processes-for-Efficiency.jpg)](https://lablog.boxlight.com/automatizacion-de-procesos-en-el-aula-para-una-mayor-eficiencia) [Automatización de Procesos en el Aula para Una Mayor Eficiencia](https://lablog.boxlight.com/automatizacion-de-procesos-en-el-aula-para-una-mayor-eficiencia) 11 febrero, 2020 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/SupportingStudentHealth.jpg)](https://lablog.boxlight.com/5-maneras-para-apoyar-la-salud-mental-de-los-estudiantes-con-tecnologia) [5 Maneras para Apoyar la Salud Mental de los Estudiantes con Tecnología](https://lablog.boxlight.com/5-maneras-para-apoyar-la-salud-mental-de-los-estudiantes-con-tecnologia) 05 febrero, 2020 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/QL_Feb2020_TipsDeLeccionesParaDocentes_Blog.png)](https://lablog.boxlight.com/tips-para-docentes-de-febrero) [Tips para Docentes de Febrero](https://lablog.boxlight.com/tips-para-docentes-de-febrero) 04 febrero, 2020 [![](https://lablog.boxlight.com/hubfs/digitalmuseumresources.png)](https://lablog.boxlight.com/seis-recursos-digitales-para-el-aprendizaje-de-museos-en-los-estados-unidos) [Seis Recursos Digitales para el Aprendizaje de Museos en los EE.UU.](https://lablog.boxlight.com/seis-recursos-digitales-para-el-aprendizaje-de-museos-en-los-estados-unidos) 29 enero, 2020 ## Síguenos Las noticias y notas más destacadas del mundo de la educación. - [twitter](https://twitter.com/Boxlight_Latam) - [facebook](https://www.facebook.com/Boxlightlatinoamerica/) - [linkedin](http://www.linkedin.com/company/boxlight-latinoamérica?trk=nav_account_sub_nav_company_admin) - [googleplus](https://plus.google.com/u/0/b/110105281088011289631/) ## Contáctanos Boxlight Latinoamérica Email: [informacion-latam@boxlight.com](http://mimio.boxlight-latam.com/blog/page/2/#) Copyright © 2016 BOXLIGHT LATINOAMÉRICA. 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