Vivimos una época muy afortunada y con oportunidades de transformar la educación, los docentes podemos aprovechar el reto y evolucionar conforme las demandas de los estudiantes del siglo XXI; es momento de transformar los salones grises, rígidos y de entes pasivos, en ambientes de aprendizaje lúdicos, significativos, interactivos, colaborativos con actividades con sentido para el estudiante, ambientes que fomenten su desarrollo integral y formación para la vida; es momento de ver en nuestros estudiantes sonrisas dibujadas en sus rostros, estudiantes felices y emocionados por aprender, esto para el docente se convertirá en su alimento, el tiempo de recuperar el sentido y dignificación por ser … un guía educativo y un ser que trabaja con otros seres.
Para esto no hay que descubrir el hilo negro, contamos ya con estrategias didácticas acordes a las tendencias educativas del siglo XXI, como el Aula Invertida, la Gamificación, entre muchas otras; además de recursos vastos para desarrollar material didáctico acorde a estas tendencias y muchos sitios con materiales interactivos y multimedia creados por otras personas y que podemos aprovechar para incorporarlos en estrategias didácticas innovadoras; desde luego, el mejor de los recursos siempre será la creatividad del docente.
A lo largo de distintos artículos iré compartiendo estrategias, recursos y sitios con materiales que les puedan servir para esta gran aventura de ser docente.
Comencemos con algunos materiales interactivos multimedia, mismos que incluso se pueden reproducir sin conexión a internet, ya sea porque se descargan o porque se abren en la computadora portátil en el momento de estar conectados y luego sin apagar la computadora se manipulan en el salón aún sin conexión a internet, debido a que se encuentran en la memoria interna de la computadora.
Existen una vasta cantidad de materiales que podemos encontrar en internet, un ejemplo de ellos son las animaciones Flash, mismas que se pueden localizar en un buscador, escribiendo el tema que deseamos y agregando el complemento “filetype:swf”, ejemplos:
Juego en el que hay que identificar qué tipo de palabra es la que se muestra
Partes de la flor filetype:swf
Animación que primero ayuda a identificar las partes de flor y luego ejecuta un juego para que el estudiante arrastre cada una de las partes al lugar que corresponde. "Si alguno de los recursos no se reproducen en Google Chrome intente con otro navegador como Mozilla FireFox".
Animación que muestra el funcionamiento de un microscopio
De la misma forma podemos encontrar visitas virtuales a distintos sitios en el mundo, simplemente agregando al final del tema la frase “visita virtual” "Si alguno de los recursos no se reproducen en Google Chrome intente con otro navegador como Mozilla FireFox", ejemplos:
O aprovechar juegos interactivos, como el de la cruz roja que ofrece distintos escenarios para que el usuario elija lo qué haría en cada caso y observe sus aciertos y errores. O el juego de energía donde se plantea lo que se puede hacer para aprovechar mejor la energía en casa y su entorno. "Si alguno de los recursos no se reproducen en Google Chrome intente con otro navegador como Mozilla FireFox".
O modelos en 3d como el cerebro o el corazón, mismos que pueden ser manipulados por el pizarrón electrónico girando el objeto en 360°, observando el mismo en todas sus dimensiones. "Si alguno de los recursos no se reproducen en Google Chrome intente con otro navegador como Mozilla FireFox".
Hasta aquí un primer acercamiento, en próximos artículos compartiremos muchas más posibilidades.
Disfruten al máximo la odisea de ser Docente
Su amigo de siempre José Luis Castillo J.
joseluisuaem@gmail.com
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