Ahora estamos en la época del año en que los docentes se jubilan o se reubican en otras escuelas. Los administradores están buscando contratar a nuevos docentes que ayudarán a llevar sus escuelas al siguiente nivel en todos los aspectos de la educación, especialmente en el área de tecnología.
¿Cuáles son las maneras en que los directores pueden atraer a los docentes que serán líderes en el área de la tecnología? Hay maneras básicas de averiguar más sobre los candidatos, tales como cartas de referencia, currículos, aplicaciones y cartas de presentación. Sin embargo, los métodos tradicionales para explorar grandes candidatos no siempre son suficientes para ayudar a encontrar a la persona adecuada. ¿Cuáles son algunos otros métodos para descubrir la experiencia técnica y el potencial de un candidato? Estas son algunas ideas:
Antes de la entrevista
Obtenga ejemplos: Me encanta revisar ejemplos en una entrevista. A veces les pediré que me envíen un correo electrónico antes de la entrevista para que podamos comentar juntos -esto es mucho más fácil de hacer antes de tiempo. Los docentes a menudo tienen copias en papel o una cartera para compartir, pero algo electrónico es preferible si usted está buceando en la maestría de la tecnología del docente.
Busque capacitación: El desarrollo profesional es la clave para que cualquier docente continúe mejorando. Esperemos que el docente haya enumerado en su curriculum vitae no sólo las capacitaciones en los que han participado, sino también las fechas en el que los hizo. Busque capacitaciones recientes en programas específicos, especialmente cualquier cosa que vaya alineado con lo que su escuela ya está haciendo. Además, busque el número de oportunidades que un docente ha tomado por año -esto le dará una idea de lo activo que está el docente en la búsqueda de nuevas ideas. ¿Es uno por año o cinco por año lo que el docente está tomando?
Durante la entrevista
Pregunte por los detalles: Cuando se trata de obtener ejemplos, siempre es bueno pedir detalles. La mayoría de los docentes podrán decir: "Yo sé usar Google Classroom", de seguimiento en eso en la entrevista con una pregunta sobre cómo usan específicamente el programa. Siempre me gusta entrar en los detalles de un proyecto para averiguar más sobre el proceso de diseño y planificación que usa el docente. ¿Cómo surgió la idea? ¿Cómo sentaron las bases y se prepararon para que tuviera éxito? ¿Qué les gustó de cómo fue?
Pregunte por su "lista de lavandería" y el seguimiento: La mayoría de las entrevistas incluyen la lista de lavandería de la tecnología utilizada cuando aparece el tema. Por lo general, incluye todo el hardware que el docente ha utilizado, como una pizarra interactiva, iPads, laptops/computadoras de escritorio, etc. Es importante saber en un nivel básico para que el director pueda ver dónde el docente está empezando en comparación con lo que el resto de la escuela está haciendo. También es clave para seguir la lista, sin embargo, los docentes predeterminarán el "qué" de los equipos y programas, pero la verdadera pregunta es el "cómo" se usa en el aula. Haga un seguimiento de su lista de lavandería con una pregunta acerca de cómo algunos de esos equipos se utilizan y cómo se siente el docente acerca de ellos. Las cosas buenas para escuchar son "Los usamos todo el tiempo" u "Ojalá tuviéramos más acceso".
La Capacitación es Importante, pero la Implementación es la Clave: puede comprobar si hay capacitación en el currículum, pero la entrevista es el momento de averiguar más sobre la implementación. Por lo general, pregunto algo como, "Veo que ha sido entrenado en el uso de la cámara de documentos en el aula -¿me puede comentar acerca de eso?. Al abrir camino a la entrevista con más preguntas, el entrevistador puede tener una idea de lo emocionado que está la persona sobre la tecnología y cómo lo ha utilizado en el aula. Escuche la frecuencia de uso, la facilidad de implementación y lo apasionado que está al respecto. Esto le dará información sobre el liderazgo en esta área, la mejora continua y el aprendizaje.
Déles una sensación de algo que sus docentes hacen con la tecnología y vea cómo reaccionan: Breakout Edu ha estado presente este año en nuestras aulas. Una vez que un docente recibió el kit, todo el mundo quería algo de él. A menudo intento trabajar ejemplos como este en el proceso de la entrevista. Una vez que usted da un ejemplo como esto, usted puede imaginar cuan emocionado (o no) está el candidato sobre ideas progresivas.
Después de la entrevista
Pida referencias: Esto puede venir antes del proceso - dependiendo del protocolo del distrito, pero si no, continue la entrevista con preguntas que hacen referencia sobre tecnología. Si hay algunas áreas de preocupación, pida detalles sobre los ejemplos enumerados durante la entrevista. "El docente dijo que fueron entrenados en el uso de LabDiscs y los usan todos los días en el aula, cuénteme cómo llegó a eso". Preguntas como esta le dirán si el uso de la tecnología fue un mandato al que el docente fue obligado, o algo que el docente buscaba y dirigía por su cuenta.
Conseguir a las personas adecuadas y el proceso en el lugar para la tecnología es clave. Además de estos consejos de contratación, también hemos desarrollado una guía sobre cómo lanzar e implementar la tecnología con éxito en sus escuelas. Descargue su copia gratuita de este recurso útil hoy>>
