Otro año lleno de nuevas e innovadoras ideas, productos y métodos de Tecnología Educativa han llegado a su fin, y puede que se pregunte quién está guiando el progreso en la industria de la Tecnología Educativa en 2019. En 2015, hicimos una lista completa de los 20 mejores influyentes en Tecnología Educativa, pero desde entonces, muchas caras nuevas se han unido para defender el crecimiento dentro de la industria. Aquí hay otras 10 personas influyentes de EdTech que están trabajando para dar forma a la industria hoy en día:
- Matthew Lynch (The Tech Edvocate)
El Dr. Matthew Lynch es un educador, escritor y activista educativo que ha dedicado su carrera a investigar e informar sobre temas educativos, innovaciones y reformas. Fue el autor del blog Education Futures para Education Week y realizó una serie de entrevistas sobre “Diversas conversaciones” para Diverse: Issues in Higher Education. También es el fundador de The Tech Edvocate, una voz nueva pero bien establecida en el campo de la Tecnología Educativa que presenta a los lectores las últimas noticias y opiniones sobre el tema. - Steven W. Anderson (Web20Classroom)
Este educador, orador y autor se centra en la integración de la tecnología educativa y en el uso de las redes sociales para el aprendizaje. Es el fundador de Web20Classroom, un grupo de consultoría de tecnología educativa que ayuda a educadores de todo el mundo. Anderson es un firme defensor del desarrollo profesional de Tecnología Educativa; ha hecho presentaciones en varias conferencias, incluyendo ISTE y FETC, y ayudó a crear #edchat, una discusión sobre educación popular que se realiza semanalmente en Twitter. - Mike Tholfsen (Microsoft Education)
Mike Tholfsen es el principal gerente de productos de Microsoft Education, que trabaja para crear una tecnología accesible y fácil de administrar que permita el aprendizaje de los estudiantes. En la creación de sus productos, ponen un énfasis significativo en enfatizar STEM y la creatividad en el aula. Tholfsen ha trabajado para capacitar a todos los tipos de estudiantes, creando tecnologías personalizadas que incluyen a los estudiantes de minorías y aquellos con discapacidades. - Alice Keeler (Teacher Tech)
Este docente, autor, orador y Google Certified Innovator es el creador de Teacher Tech, una comunidad de blog y desarrollo profesional para docentes que buscan llevar la Tecnología Educativa a sus aulas. Además de ofrecer una comunidad en línea llena de recursos, Keeler también organiza talleres a través de Teacher Tech para ayudar a educar a los docentes en temas centrados principalmente en Google Classroom. - Digital Promise Global
Esta organización sin fines de lucro trabaja para cerrar la brecha del aprendizaje digital mediante la promoción de Tecnología Educativa innovadora y la promoción del acceso equitativo a la tecnología. Una de sus iniciativas actuales es su asociación de 360º Story Lab partnership with Oculus, que ayuda a los jóvenes a crear medios digitales de 360º que van más allá del alcance de los medios tradicionales y el periodismo. El programa alienta a los jóvenes a crear medios de comunicación de 360º, en los que comparten sus perspectivas para inspirar acciones positivas en los temas en los que se invierten. - Scott McLeod (Dangerously Irrelevant)
Este docente y asesor de educación ejecuta Dangerously Irrelevant, un pequeño blog que ofrece información y recursos de Tecnología Educativa para ayudar a los docentes a lograr una integración tecnológica exitosa. También es el fundador del Centro UCEA para el Estudio Avanzado de Liderazgo Tecnológico en Educación (CASTILLO) en la Universidad de Kentucky, que promueve la investigación, el liderazgo y el servicio para liderar una transición global hacia una nueva generación de líderes escolares expertos en tecnología. - Ahrani Logan y Brett Haase (AugmentifyIt®)
Ahrani Logan y Brett Haase son los fundadores de PeaPodicity, un estudio galardonado de Tecnología Educativa de realidad aumentada (RA) que trabaja para crear tecnologías innovadoras y experiencias interactivas que llevan la educación más allá del aula. Su aplicación gratuita, AugmentifyIt, está diseñada para que los estudiantes se entusiasmen con los temas de AR y STEAM al hacer que las cosas del mundo real cobren vida a través de la realidad aumentada. - Christopher Pappas (industria del eLearning)
Pappas es el fundador de la red de la industria eLearning, un grupo de sitios diseñados para ayudar a los diseñadores de instrucción y profesionales de eLearning a encontrar trabajo, descubrir noticias de la industria y crear una comunidad en línea con otros profesionales de la industria. Los sitios contienen blogs, infografías, videos y foros de discusión para ayudar a los profesionales de eLearning a conectarse y encontrar contenido de calidad para mejorar su trabajo. - Amelia Vance (Future of Privacy Forum: Education Privacy Project)
Vance es el Director del Proyecto de Privacidad de la Educación, cuyo objetivo es mejorar la privacidad en las escuelas, en el Foro de Futuro de la Privacidad (FPF), una organización sin fines de lucro dedicada a promover prácticas de datos de principios en apoyo de tecnologías emergentes. También dirige FPF’s resource center, FERPA|Sherpa, que ofrece recursos de privacidad educativa para estudiantes, padres, docentes, políticos y más. - Jennifer Parker (Macomb Intermediate School District & 21things Project)
La Dra. Jennifer Parker es Consultora de Tecnología Educativa y Mejora Escolar / Datos, escritora, formadora de docentes y co-creadora del Proyecto 21things, que crea y cura recursos gratuitos de Tecnología Educativa alineados con los estándares ISTE. El Proyecto 21things ofrece recursos para estudiantes, docentes y administradores sobre una variedad de temas, que incluyen aplicaciones, iPads y otras tendencias de Tecnología Educativa.
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