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18 Sep

La Forma en Que la Tecnología Apoya a los Docentes

Los docentes que han sido beneficiados con una variedad de tecnología en sus aulas probablemente la usen con frecuencia; es más probable que usemos algo si está disponible para nosotros. Pero como cualquier herramienta nueva, a medida que comenzamos a ganar experiencia y comodidad con ella, la usamos cada vez más. Y a medida que nos adaptamos a un patrón de uso de la tecnología, probablemente sentimos que sería difícil vivir sin él.

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07 Aug

La Importancia de Escuchar para el Aprendizaje

Sabemos que si los estudiantes no pueden ver claramente una lección, no se puede esperar que retengan la información. ¿Pero sabías que lo mismo sucede para escuchar? El audio claro es esencial para el aprendizaje, pero la pérdida de audición, el deterioro temporal de una enfermedad y los sonidos comunes en el aula pueden obstaculizar el aprendizaje de los estudiantes.Vea nuestra nueva infografía para obtener más información sobre el papel de la audición en el proceso de aprendizaje:

Aprendizaje para toda la clase| Audio en el Aula

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03 Jul

Encontrando Tu Propia Voz Como Docente (Parte 1)

Hace mucho tiempo, en un aula muy lejana, un estudiante de 20 y tantos años se sentó en una clase titulada Comunicación del Habla en el Aula. El docente explicó que entre los muchos conceptos aprendidos en el curso, uno de los más importantes sería encontrar su voz. A lo largo del semestre, cada estudiante tuvo múltiples oportunidades para pasar al frente y entregar su lección a la clase. Por supuesto, cada estudiante recibiría una calificación y comentarios sobre su desempeño. Al final, toda la clase recibirá una mini lección improvisada con la voz del docente. Personalmente, ¡pensé que...

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26 Jun

Caso de Estudio: 4 Pasos para una Transformación Exitosa de la Tecnología K12

Compartimos el caso de estudio del Distrito Escolar de Monroe en Washington, E.E.U.U. conoce las estrategias que hacen en otros países y cómo estas les ayudan a mejorar y potenciar la enseñanza y aprendizaje en sus aulas… Al igual que en muchos distritos escolares, el Distrito Escolar de Monroe en Washington sufría con tecnología y equipos que tenían entre ocho y 12 años en un mundo donde cualquier cosa mayor a cuatro años se considera un dinosaurio. "Tuvimos todo tipo de equipos diferentes en 376 espacios de instrucción", dice Rachelle Butz, directora ejecutiva de aprendizaje digital e...

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01 May

Implementar un Aprendizaje Eficaz para Toda la Clase

El Aprendizaje para Toda la Clase es un aspecto clave del aula moderna. Esta práctica está diseñada para colocar a los estudiantes en el centro del entorno educativo para que estén más comprometidos, más colaborativos y más motivados. El docente aún dirige la instrucción y facilita el aprendizaje; las soluciones para toda la clase simplemente hacen que la enseñanza sea más fácil y el aprendizaje sea más emocionante.

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30 Apr

Mi Pantalla Plana es Genial - Aprendizaje para Toda la Clase

El aula típica ha cambiado mucho en las últimas décadas. Con todas las innovadoras tecnologías que han surgido, la pizarra ya no reina.

Los docentes de hoy tienen varias opciones para involucrar a sus estudiantes en el aprendizaje. Una de las herramientas favoritas es la pantalla plana, que atrae fácilmente la atención de los alumnos al frente del aula. Los estudiantes están acostumbrados a las pantallas y se sienten cómodos con esta tecnología, los docentes de diferentes asignaturas pueden usar pantallas para mejorar el aprendizaje y fomentar la colaboración en el aula.

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13 Mar

Involucrar a los Estudiantes al Frente del Aula

En todas las conversaciones que rodean la participación y el aprendizaje de los estudiantes, el enfoque casi siempre se inclina hacia las actividades de los estudiantes y se aleja de la instrucción dirigida por el docente. Estas actividades son muy importantes para el aprendizaje. Como a menudo les digo a mis docentes, “El que hace más trabajo es el que más aprende”. La mayoría de las veces, queremos que los estudiantes hagan el trabajo. Pero como líderes y docentes, no podemos enfocarnos únicamente en lo que hacen los estudiantes, también debemos considerar lo que hace el docente.

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