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title: "Parte 2 | La Perspectiva de un Docente: Cómo Conseguí el Máximo Provecho en ISTE 2017"
description: ISTE el lugar para conectarse a la red con las mentes más brillantes en el ámbito de la tecnología educativa -más allá de los talleres de la conferencia y el área de exposiciones.
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# Parte 2 | La Perspectiva de un Docente: Cómo Conseguí el Máximo Provecho en ISTE 2017

Publicado por [Sherri Johnston](https://lablog.boxlight.com/author/sherri-johnston) el 19 julio, 2017

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La mayoría de nosotros estaría de acuerdo en que la conferencia ISTE es ***el*** destino para las estrategias probadas por los docentes y recursos extraordinarios para transformar el aprendizaje y la enseñanza. También es el lugar para conectarse a la red con las mentes más brillantes en el ámbito de la tecnología educativa -más allá de los talleres de la conferencia y el área de exposiciones. La semana pasada, comentamos las [tendencias más importantes de ISTE 2017](http://blog.mimio.com/part-1-three-big-trends-from-this-years-iste-conference). Esta semana, es mi turno para compartirle la perspectiva del docente de la conferencia de este año.

Para mí, ISTE 2017 fue un increíble torbellino de experiencias, aprendizaje y conexión. A donde quiera que usted se moviera, había algo que brincaba y llamaba su atención. Se puede describir con precisión como el Disneyland para los líderes mundiales EdTech. Siempre me sorprende la dedicación de aquellos que han renunciado a su valioso tiempo para viajar hasta aquí y están abiertos a todo lo que la integración de herramientas digitales puede ofrecer a sus estudiantes, personal y comunidad. ¡Son los superhéroes educativos de hoy en día!

**Hacer un Plan**

En esta ocasión tomé en cuenta el consejo de uno de mis colegas para mi asistencia a ISTE este año: ¡Elegí un área en el cual me enfocaría y así lo hice! Este año, mi Estándar del Estudiante en ISTE se centró en computadoras. Mi primer año en ISTE (2016) fue abrumador, aunque aprendí mucho, pude haber hecho un mejor trabajo al enfocar mi atención y energía de manera correcta. Este año, la elección de un enfoque estándar hizo que mi camino de aprendizaje fuera claro y mi tiempo estuvo mejor organizado.

Durante mi primera tarde en ISTE, asistí a la Red de Aprendizaje Profesional. Reunión con otros y luego me uní a un PLN (Profesional / Red de Aprendizaje Personal) este te da apoyo extra para profundizar en sus intereses y necesidades. Esto es una necesidad y es fácil de hacer. Puede unirse a un ISTE PLN [visitando el sitio web de ISTE](http://community.iste.org/community/learningnetworks) y navegando directamente a la zona o áreas que más le interesan. Es increíble cuánto aprenderá y cuánto apoyo hay para aquellos dispuestos a darle una oportunidad.

**Encontrar la Mejor Opción para Su Aula**

Al entrar en la sala de exposiciones, había marcado stands que quería visitar. Fui con cada uno con mis preguntas, las cuales fueron respondidas por los expertos en ese producto, servicio u organización. Aunque podría haber pasado semanas investigando para encontrar la información que necesitaba, revisé cada uno de mi lista durante medio día. También había un espacio creado en el área de exposiciones que estaba fuera de este mundo ¡estaba ofreciendo planes de lecciones STEM gratis! y fácilmente accesible para el docente y el principiante. ¡Fue tan fantástico que pasé varias horas allí! Makerspaces y las actividades asociadas fueron de gran importancia para mi. 

También visité el patio de recreo para el pensamiento computacional y la robótica. Era más de lo esperado, todo el piso del centro de convenciones estaba muy emocionado. Ser capaz de experimentar todo lo que se ofreció, dio a los asistentes de ISTE la oportunidad de comprender realmente lo que está disponible para satisfacer las necesidades de cada estudiante cuando la enseñanza de la informática / objetivos de pensamiento crítico. Esta es una gran área de enfoque en la educación de hoy en día, y fue genial ver cómo se están abordando los temas y las opciones para satisfacer esas necesidades.

**Un Docente para Llevar**

Las sesiones del ISTE fueron muy informativas. Cada una ofreció una gran manera de aprender sobre todas las nuevas herramientas de EdTech; revisar las herramientas que han estado alrededor, pero quizás olvidadas, y siguen siendo relevantes y pedagógicamente sólidas; Y formas interesantes de usar esas herramientas juntas para enriquecer la entrega de contenido, el aprendizaje de los estudiantes, el alcance de la comunidad, la colaboración del personal y mucho más.

Dejé ISTE 2017 con mi cerebro nadando con nuevas ideas, inspiración y herramientas para empujar a los estudiantes a los que enseño, a los docentes que me entrenan y a mí misma para ir aún más allá de lo imaginado.

**ISTE 2018-Estoy listo para ti. ¡Nos vemos en Chicago!**

**![sherri_johnston_clovis.jpg](https://lablog.boxlight.com/hs-fs/hubfs/Blog%20-%20LA%20Images/sherri_johnston_clovis.jpg?width=73&height=73&name=sherri_johnston_clovis.jpg)Sherri Johnston Docente de Asignación Especial - Tecnología educativa**  
Distrito Escolar Unificado de Clovis, Clovis, CA

 

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 19 julio, 2017 | [Blog Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/blog-educativo)| [Plan de estudios](https://lablog.boxlight.com/topic/plan-de-estudios)| [Tecnologia educativa](https://lablog.boxlight.com/topic/tecnologia-educativa)| [Sector Educativo](https://lablog.boxlight.com/topic/sector-educativo)

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