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25 Jun

Practicar Contraargumentos en el Aula

Los estudiantes deberían discutir más en el aula. Puedes estar pensando, "Espera ... ¿qué?" mientras lees esto. La mayoría de los docentes probablemente piensan que sus estudiantes ya discuten lo suficiente, pero construir un argumento en el sentido académico es uno de los estándares importantes en el plan de estudios. Se trata de "argumentar" un punto de vista sobre un tema.

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20 Jun

El Poder de Creer

Los docentes suelen centrarse en lo que los estudiantes saben en la escuela. Enseñamos, probamos e intervenimos si es necesario. También tenemos en cuenta el bienestar social y emocional de los estudiantes, preocupándonos por su socialización y su esfuerzo. Pero uno de los factores más fundamentales en el futuro de un estudiante a menudo se ignora. Una cosa que, cuando se cambia, puede cambiar literalmente el curso de la vida de una persona: su creencia.

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19 Jun

10 Oportunidades para que los Docentes Recarguen y Aprendan en estas Vacaciones

Las vacaciones son un buen momento para que los docentes puedan descansar y relajarse después de un ajetreado año escolar y una intensa temporada de exámenes. Para aprovechar al máximo tu merecido tiempo libre, es importante llenar tus vacaciones con actividades productivas, divertidas y satisfactorias que te dejarán renovado y listo para sumergirte en otro gran año escolar.

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18 Jun

La Pregunta Del Plan de Estudios

Un estudiante se está sentando para comer una "comida" de información que se ha preparado para ellos. Un docente les ofrece una comida casera como lo haría un chef, con diferentes ingredientes reunidos para crear la comida. Otro docente produce una comida rápida preparada que se les ha proporcionado (piense en una comida rápida de Hamburguesas). Al estudiante se le ofrecen ambas comidas, ¿cuál van a comer?

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11 Jun

Serie de Investigación Parte 2: Ayudar a los Estudiantes a Tener Éxito en la Investigación

En la primera parte de esta serie, analizamos las diversas razones por las cuales la investigación puede ser un verdadero desafío para nuestros estudiantes. Requiere una mezcla compleja del manejo de múltiples elementos de información, medir esos datos para determinar su validez y credibilidad, y luego sintetizarlos en un producto que el público pueda entender. 

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10 Jun

Tips de Junio y Formación para Docentes

A medida que el año escolar llega a su fin, tu (y tus estudiantes) pueden sentirse listos para relajarse y comenzar las vacaciones. ¡Pero el año escolar aún no ha terminado! Mantén a tus estudiantes comprometidos y aprendiendo hasta el último día.

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23 May

Números y Grados: Encontrar el Significado de las Puntuaciones

Su hijo llega a casa de la escuela y en su papel hay un solo número: 9. ¿Debe castigarlos o recompensarlos? ¿Llama al docente? ¿Llama a un tutor? 

La respuesta es bastante obvia: no lo sabemos. Un solo número realmente no tiene ningún sentido sin tener algún contexto. ¿Fue 9 de 10 o 9 de 100? ¿Fue un puntaje para puntos o un puntaje de una rúbrica? Necesitamos más información para saber qué significa realmente el número.

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22 May

Serie de Investigación Parte 1: ¿Por Qué es Tan Difícil Investigar para Nuestros Estudiantes?

Enseñar a los estudiantes a investigar es más difícil que nunca. Los estándares básicos comunes enfatizan las habilidades de investigación, que ayudan a apoyar el pensamiento complejo y crítico para nuestros estudiantes. Es bueno enseñar, pero puede ser muy difícil de aprender. Hay muchas razones para este desafío, y también porque cada vez es más difícil para nuestros hijos.

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21 May

Lecciones de Vida de Mis Alumnos

Cada año escolar, paso aproximadamente dos semanas (pagadas) y dos meses (no pagadas) preparándome, planificando y soñando con el año venidero. Asisto a talleres y desarrollo profesional, todo centrado en cómo trabajar de forma estratégica y eficaz el conocimiento en los pequeños cerebros que tendré a mi cargo en los próximos nueve meses. Se convierte en este gran juego de ajedrez multidimensional de colocación de estudiantes, centros, enseñanza guiada, lecciones para todo el grupo, y la lista continúa. Lo que no considero cada año es el profundo efecto que mis estudiantes tendrán en mí y...

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16 May

¡Mis Alumnos, Mis Maestros!

Solo la semana pasada, le pedí a un estudiante de cuarto grado que ayudara a otro estudiante a involucrarse en un proyecto de investigación. Los dos estudiantes vinieron a mi aula y se sentaron en la computadora. Mi ayudante Kristie se sentó al lado de Robbie y al instante pudimos ver un cambio. Ella se transformó de estudiante a docente ante mis propios ojos. Cuando Kristie se sentó con paciencia y amabilidad con Robbie, me sorprendió, y una vez más me recordó por qué soy docente. Momentos como estos, en los que usted ve a un estudiante utilizando sus habilidades, colaborando y superando...

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