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12 Jul

La Hora del Genio -Parte 2: Lograr que la Hora del Genio Funcione

En el primer artículo sobre este tema, proporcionamos una visión general de la filosofía detrás de la hora del genio y por qué los educadores deberían considerar probar el concepto. También le dimos algunas consideraciones para comenzar: cosas como programar el tiempo, los estándares para apoyar el aprendizaje y el nivel de comodidad para unir todo.

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10 Jul

5 Tips para que Tus Alumnos Ayuden con el Aprendizaje Rápido y Efectivo

Entre las actividades extracurriculares, las clases y el aumento de cargas de trabajo, los estudiantes tienen mucho en su plato. Con horarios tan agitados, puede ser difícil eliminar las influencias y presiones externas para enfocarse en la tarea que se tiene entre manos. Sin embargo, la situación se puede mejorar si se cambian los hábitos para aprovechar al máximo cada sesión de estudio. Estos son nuestros cinco principales tips para un aprendizaje rápido y efectivo:

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05 Jul

¡Capacitación de Verano, Aprendizaje y Más!

Ya llegó el verano y es hora de relajarse, desestresarse y descansar después de un largo año de enseñanza.Pero una vez que te hayas recargado, ¿por qué no utilizar parte de tu tiempo libre durante el receso para aprender algo nuevo? Consulta la selección de Sesiones de Aprendizaje Rápido que se ofrece este mes:

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03 Jul

La Hora del Genio -Parte 1: Descripción General de la Hora del Genio

En los últimos años, el término la "hora del genio" se ha vuelto más común en las aulas. Había escuchado este término antes pero no estaba seguro de lo que significaba, aquí hay un breve manual sobre el tema. 

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02 Jul

Estrategias para Desarrollar y Afianzar la Lectoescritura en los niños

El siguiente artículo va dirigido a docentes y terapeutas que apoyan la escritura en el niño, este contiene el concepto de los niveles de escritura sustentados por la autora  Beatriz María Emilia Ferreiro y así mismo compartiré algunas estrategias para trabajar en cada nivel.

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28 Jun

Crear Equipos Fuertes en Su Escuela

Las escuelas están compuestas por equipos, y estos equipos que trabajan juntos crean el "equipo" que es toda la escuela. Aunque a menudo los educadores son estereotipos porque prefieren trabajar solos y aislados en sus clases, a la mayoría de los educadores les encanta trabajar en equipo, al menos dentro de un sólido equipo. Los equipos débiles o ineficaces pueden ser frustrantes y potencialmente tóxicos. Debido a esto, los aspectos de un equipo fuerte son fundamentales para que los equipos y los líderes los conozcan y entiendan.

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26 Jun

Recárgate en el Verano

Lo hicimos, ¡el verano finalmente llegó! A veces me siento como el conejito de Energizer durante todo el año ya que solo corro, corro y corro. Aunque todos están entusiasmados de tener un descanso, parece que nuestros veranos son cada vez más cortos, por lo que debemos aprovechar al máximo el tiempo que tenemos. Y al igual que el Conejito Energizer, cada batería necesita un poco de recarga. Aquí hay algunos tips para recargar este verano: 

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20 Jun

Construyendo la Confianza Dentro de Una Escuela

Los autos deben tener gasolina para avanzar, y de manera similar, la comunidad educativa debe tener confianza para operar de manera efectiva. En ambos casos, cualquier impulso se detendrá si el "combustible" que impulsa el sistema no está presente.

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19 Jun

Definitivamente Valió la Pena Todo

Felicidades graduado ¡lo hiciste! Todas esas noches largas, trabajo duro, la sangre, sudor y lágrimas ¡valieron la pena! Este es el momento que has estado esperando: el final de la vida universitaria y el comienzo de tu carrera como docente. Mientras te preparas para iniciar la siguiente etapa de la vida, aquí hay algunos tips para ayudarte con tu primer año de enseñanza. 

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13 Jun

Mantener la Confianza para Construir la Cultura Escolar

El año escolar ha tenido un gran comienzo y todos los equipos escolares están trabajando juntos sin problemas. Todos tienen una actitud positiva todos los días. Los educadores se retiran de las reuniones con un sentido de eficacia y respaldan todas las decisiones que provienen de la administración.

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