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Kelly Bielefeld

Kelly Bielefeld is currently a Curriculum Director in Clearwater, Kansas and an adjunct professor at Friends University in Wichita, Kansas. Prior to this he spent 13 years as an elementary and middle school principal. He holds a bachelor's degree in Secondary Education from Kansas State University, and master's degree in Educational Leadership & Administration from Wichita State University. As a principal, he has worked in rural, urban, and suburban schools along with having experience in both parochial and public school setting.
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Publicaciones Recientes

18 Apr

Mejores Prácticas para Calificar la Integración Tecnológica

Cuando se trata de tecnología, la mayoría de los colegios no asignan calificaciones separadas para "computación". La mayoría de nosotros en el mundo de EdTech (Tecnología Educativa) probablemente no sugeriríamos hacer eso. La tecnología debe ser integrada en lugar de ser tratada como un complemento, solo es parte de "lo que hacemos" en el aula y no un tema aparte. 

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11 Apr

Convirtiendo Docentes que se Resisten a la Tecnología en Héroes Tecnológicos

Imagine que le da a algunos estudiantes la siguiente asignación: Tome una serie de gomas y átalas a un carro, luego trata de sacar el carro a través de una habitación. Con el fin de tirar del carro, las bandas de goma deben ser tirantes, pero si el estudiante tira demasiado fuerte o demasiado rápido, las bandas de goma se romperá.

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10 Apr

Diez Razones por las que Debería Utilizar Google Classroom

Si pudiéramos ofrecer a los docentes algo que les ahorrara tiempo, ahorrar dinero al colegio, comunicarse mejor con los estudiantes y los padres, ayudar a los estudiantes con dificultades e impactar el ambiente de aprendizaje para los estudiantes ... ¿podrían considerar usarlo? Supongo que lo harían.

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05 Apr

Lo que el Cartón Me Enseñó Sobre la Motivación  y el Aprendizaje

Hace un par de años me encontré con un video de tipo documental sobre un chico llamado Caine. El video, la Galería de Caine, era bastante simple, y el chico era atractivo y adorable. El padre del muchacho le había dado una oportunidad que tristemente falta en la vida de muchos estudiantes.La Oportunidad Era la Libertad

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04 Apr

Cómo Incorporar Exitosamente la Evaluación en el Aula

En la última década, los estudiantes han pasado gran parte del tiempo de la clase haciendo evaluaciones (siendo estas pesadas), esto reduce el tiempo que hay disponible para la instrucción y el aprendizaje. Las razones de este desarrollo varían, pero los requisitos de prueba de Ningún Niño se Queda Atrás son una de las principales razones detrás de esto.Muchos de nosotros a veces sentimos que nuestros estudiantes están "sobrevalorados", por lo que es fácil tener una actitud negativa en las pruebas. Pero las evaluaciones son una parte esencial de la enseñanza cuando se utilizan con...

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31 Mar

Convertir el Dispositivo del Estudiante en Herramientas de Aprendizaje a través del BYOD

BYOD Bring Your Own Device – Trae Tu Propio Dispositivo. Ya sea que se trate de una computadora del colegio o un estudiante -Traiga su Propio Dispositivo- teléfono celular, la gestión del aula con los dispositivos puede ser un reto. La mayoría de los estudiantes probablemente vean su propio dispositivo como un gadget de juegos / mensajes de texto / redes sociales y no como una herramienta de aprendizaje. Así que cuando los docentes pidan a los estudiantes que usen sus dispositivos para aprender, y no para jugar, puede ser muy difícil. Desde las redes sociales y los juegos hasta las...

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30 Mar

Usar Hipervínculos para un Aprendizaje Eficiente

Mi distrito escolar, junto con muchos otros en todo el país, está avanzando hacia un ambiente de trabajo donde ya casi no se usa el papel. Esta es una gran idea en muchos niveles, ya que aumenta el ahorro de costos, puede ser respetuoso con el medio ambiente y muchas veces más eficiente.Estas mismas cosas son verdaderas dentro de medio ambiente del aula. Hay algunos sistemas de gestión de aprendizaje que se pueden utilizar para ayudar con esto, como Moodle, Google Classroom, Blackboard, SuccessNet y muchos otros. Si la adopción de un LMS no es posible debido al presupuesto, tiempo o...

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28 Mar

Estrategias Atractivas para Evaluar Formativamente a los Estudiantes

Una de las ventajas de ser el director es que puedo ver lo que ocurre en las aulas de todo el colegio. Me encanta ver una gran estrategia en un aula, luego ir a la siguiente aula y compartirlo con otro docente. Creo que todos estamos de acuerdo en que nunca será suficiente el intercambio y colaboración en educación.

 

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24 Mar

Ayudar a los estudiantes a convertirse en mejores escritores a través de la lluvia de ideas

Pedir a los estudiantes que “escriban” es una de las tareas más difíciles que requerimos como docentes. Esta tarea, para el escritor, implica gestionar múltiples funciones cognitivas a la vez: creación de ideas, organización, elección de palabras, reglas gramaticales, voz, oraciones correctas y enfoque en un tema. Uf. ¡Escribir esto por mí mismo es hacerme de un montón de trabajo pesado!

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17 Mar

Recursos de Cyberbullying para Docentes

Cyberbullying también conocido en español como Acoso Cibernético. En los últimos años, los estudiantes han tenido la tecnología en sus manos cada vez más. Muchas veces, esa tecnología es incluso proporcionada por la escuela 1: 1. Del mismo modo que un colegio no proporcionaría una herramienta a los estudiantes sin el entrenamiento apropiado –en temas de seguridad- tampoco deberían proporcionar un dispositivo que proporciona acceso a todo el mundo sin tomar sus precauciones. Imagine abrir las puertas de la tienda de madera y decirle a los estudiantes: "¡Aquí está el botón de encendido ......

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