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Kelly Bielefeld

Kelly Bielefeld, Assistant Superintendent, Clearwater School District & Adjunct Professor at Friends University, Kansas Kelly Bielefeld is currently the Assistant Superintendent of Curriculum and Instruction in Clearwater, Kansas and an adjunct professor at Friends University in Wichita, Kansas. Prior to this, he spent 13 years as an elementary and middle school principal. He holds a Bachelor’s degree in Secondary Education from Kansas State University, as well as a Master’s degree in Educational Leadership & Administration from Wichita State University. As a principal, he has worked in rural, urban, and suburban schools, along with having experience in both parochial and public school settings.
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26 oct

Lo que Funciona en Clearinghouse: Mejores Prácticas al Alcance de Nuestras Manos

Los buenos docentes buscan constantemente las mejores prácticas en el aula. El término "mejor práctica" puede ser utilizado por diferentes organizaciones, padres, docentes y especialmente administradores. Al final, puede ser difícil determinar qué "mejores prácticas" son las que realmente necesitamos implementar.

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19 oct

Serie Sensorial Parte 3: Herramientas de Tecnología Sensorial Sensible

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18 oct

Intervención Matemática

Intervención Matemática y la Clave para el Éxito del Estudiante

La Respuesta a la Intervención, comúnmente abreviada como RTI o Rtl (por sus siglas en inglés Response to Intervention) apoya a todos los estudiantes dentro de una escuela. Es un enfoque sistemático para satisfacer las necesidades de todos los niños. En lugar de docentes individuales en aulas individuales que trabajan para ayudar a los estudiantes, todo el sistema escolar funciona como un todo para ayudar a todos los estudiantes. RTI es originalmente un término de educación especial que se ha ampliado al marco de educación...

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17 oct

Una "Clase" de Personalidad

Los docentes que han enseñado por algunos años, saben que cada clase individual adquiere su propia personalidad. Esperemos que no sea un choque de personalidad, sino una clase de personalidad. Cada uno de los individuos en el aula suma para crear una "personalidad" en el aula en general. Incluso uno o dos estudiantes nuevos que se cambian a un salón de clases o salen de él, pueden cambiar toda la cultura y la dinámica del aula.

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11 oct

Serie Sensorial Parte 2: Diseñando un Aula Sensorial Sensible

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04 oct

Series Sensoriales Parte 1: Satisfacer las Necesidades Sensoriales

En las últimas décadas, cada vez más información ha sido descomprimida en torno al área de problemas sensoriales con los estudiantes. Parte de esto ha venido de la investigación sobre el espectro del autismo, mientras que algunos han venido de otras áreas del campo médico, incluyendo alergias, desórdenes del proceso y los similares.

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28 sep

Crear Un Plan para Mejorar el Comportamiento del Estudiante

Nos esforzamos constantemente para mejorar el proceso de aprendizaje, pero uno de los mayores retos que podemos enfrentar -cuando tratamos de enseñar eficazmente a nuestros estudiantes- es su comportamiento. Los estudiantes se acercan a nosotros sin la capacidad de enfrentar y manejar el aula - a menudo pueden luchar para concentrase en el aprendizaje y asistir a clases. Algunos de estos comportamientos son más comunes y más extremos de lo que eran en el pasado.

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27 sep

Cómo Integrar la Educación Financiera en Su Plan de Estudios

A menudo escucho decir a los padres : "¿Por qué no me enseñaron las cosas que realmente necesitaba saber en la escuela, cómo hacer mis impuestos y manejar responsablemente el dinero?" Estos padres obviamente sentían que algo faltaba en su educación y no quieren que sus hijos tengan la misma experiencia.

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19 sep

Grandiosas Aplicaciones y Tecnología para Deportes y Entrenamiento

Los entrenadores son personas ocupadas. Necesitan toda la ayuda que puedan obtener para encontrar diferentes maneras de ahorrar tiempo y maximizar su impacto en sus equipos. También tienen que encontrar alguna manera para que puedan ganar una ventaja sobre el otro equipo- cuando se trata de la competencia.

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13 sep

Comience el Ciclo Escolar con el Pie Derecho: Estableciendo Metas

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